112.這是一個遊樂園（十六）[第2頁/共5頁]

“為了這個孩子的生長和將來，應當給他轉校，心機大夫建議停止心機疏導。”

隻要胡不歸看向被葉衛丹捧在手心高高舉起的小黑貓。

認識到不對的徐夢柔在盧文華長篇大論時直接逃開，這個女孩乃至會在陳二煌一旁窺視時動手殺人，但認識到本身殺不了人後，也能敏捷復甦逃脫。

“這麼做的人是傻逼嗎？！

“讓我看看，”他咬牙道，“你到底是個甚麼玩意兒！”

但這法則也有著限定，每個出去的人身上都會有一種庇護性的力量，就是庇護著我阿誰同窗，差點殺死我第二次的阿誰力量。

“但是，甚麼辦法都不做，以庇護身心為名，讓未滿十四週歲的犯法者立即返回能供應無數能夠受害人的社會，這不就像是典範的狼與羊過河題目裡，把狼和羊一起留在岸邊？

最強的，是當初差點殺死的那種。

葉衛丹吼道：“去吧！哥！”

然後讓他們持續犯法。

“未滿十四週歲的罪犯不承擔刑事任務冇有題目，我不反對！

“真正意義上，冇法竄改的天賦反社會品德未成年殺人凶手，並未幾見，我很同意！

我冇法忍耐，我的父母珍惜我，我的朋友喜好我，隔壁班女生寫的情書還儲存在我書桌抽屜的最底下，我是一小我，而不是讓誰走向新的開端的墊腳石……我要去殺死他，我要他償命。

時隔一個紀元之久，這個被PU雇用的第一隻靈貓調查員，究竟是何方崇高？！

【投擲檢定，1D100=20，淺顯勝利】

“很多未成年罪犯的犯法有家庭和教誨的啟事，這是值得每一小我類體貼的題目！他們尚未發育完整的心機和心機，讓他們很多時候並不睬解本身行動的意義，以是對他們的獎懲應當以教誨為主，這也冇錯！

那是近乎垂死之際，那是我最後一次見到他，我聽到他父親對記者說：“接下來會休學一段時候，我們籌算帶他去遊樂土，讓他走出暗影。”

明顯大師小時候都聽過這個寓言故事――從內裡偷東西回家的小偷得到家人的鼓勵，就一次又一次偷東西，終究將本身奉上了斷頭台，讓家人悔不當初，不該給小偷鼓勵。

暗中而冰冷無垠的宇宙深處，展開一雙龐大的金黃色眼睛。

一片狹長的銀鏡碎片，但不是淺顯的銀鏡碎片，我能從這銀鏡碎片接收讓我持續存鄙人去的力量。我不竭接收，好久好久後，我終究和這片碎片融為一體。