64、估分[第1頁/共3頁]

“我冇甚麼尋求，現在有一技傍身，手頭上又有一百多萬，走哪都是個小富婆啊，冇需求把本身逼得那麼緊，我啊就想找個好學的專業，將來畢業分派個輕鬆的事情，再找個疼本身的男人嫁了，生個娃就這麼過一輩子！”楊大妹子拖著腮夢幻的胡想著本身的將來。

校長和教誨主任剛下樓，楊新麗便從隔壁班竄了過來：“我剛聽我們老班說你此次有望奪魁，籌辦填哪個黌舍啊？你不會真像老頭說的那樣去B大吧？那你和你敬愛的不是還要等四年才氣相聚？”

不得不說一中的師資力量是強大的，一箇中午覺過後，五科的考卷答案便搞到手了，每個考生人手一份開端苦逼的對答案，這邊的仁兄正邊對邊敲著本身的腦袋：“叫你笨！叫你笨！這麼簡樸的也出錯！”那邊一個女男人抓著答案哭天搶地：“神啊！這道題我選的是A還是B啊？我如何不記得了！”不得不說高考要比當代的科舉殘暴，科舉考完就一身輕了，隻需求在家中坐等放榜，而現在，筱瑜看著抓狂的世人不得不點頭，坑爹的估分讓人很冇底氣，恰好軌製便是先讓你估計本身能考多少分，然後量力填選要考的黌舍，但誰都曉得理科含有很大的不肯定性，一樣的答案分歧的教員閱卷給出的分數也大相徑庭，教員凡是要求估計一個保守的分值，在這個分值的根本上高低浮動20－30分擺佈，再把原始的得分換算成標準分，這不但僅是估計本身的得分，更要估計你在全部地區考生個人中的位置凹凸，低估了就會漏填本能夠考中的黌舍，高估了就會華侈一個誌願，這類不肯定性鍛造了很多悲劇，導致很多考生與本身神馳的黌舍擦肩而過，心有不甘的便複讀一年再接再厲，是以，到高三年級常常有插班出去的高四生乃至高5、高六生。

要說專業，高一當時郭春華就幫她合計好了，筱瑜的理科細胞那是少的不幸，雖說勤能補拙，靠著死記硬背公式和觀點，在初中期間還能勉強不被托後腿，但到了高中跟著課業的深切卻更加吃力了，理科成為筱瑜勢在必行的挑選方向，雖說理科的專業挑選不如理科多，但好歹不消本身折磨本身。與理科比擬較，她發明筱瑜白話文功底踏實，便成心識的帶著他打仗一些當代文學研討，郭春華本身是南省紅學研討會的會員，筱瑜連絡本身前一世的見聞，從《紅樓夢》中作者對四家來往禮節的描述，研討了康、雍二朝官宦世家的情麵客往，當時海內的紅學研討正趨於瓶頸期，這一課題一出引發了紅學研討界的顫動，這一塊的研討在當時來講根基還是空缺，今後激發了對康乾三朝的文明禮節的研討高潮，作為本土人士，筱瑜占有了很大的上風，在郭春華的鼓勵下，筱瑜開端頒發康雍期間的一些風雲人物作品的社會背景闡發，如本家納蘭明珠和納蘭性德詩作的家庭背景和當時宦海背景，作為八王黨的一部分，侯府一向扮演著彙集諜報的角色，侯爺書房中有一暗格，內裡收藏了從老侯爺開端彙集的朝中各家屬秘聞，一點也不比雍正爺的粘杆處減色，用來當作詩作的背景闡發自是收到擒來，由此，奠定了郭春華讓筱瑜走文學批評或者文明汗青研討的門路，筱瑜倒是方向於汗青係這個風雅向，到畢業時挑選一個清朝的課題便能輕鬆畢業，不說彆的，單查質料這一項也強過其彆人，侯府有一個供府中小孩發矇的私塾，內裡的藏書豐富得很，加上四房每房都有一個獨立的書房，不管是真博學還是充門麵都存有很多冊本，加上康熙暮年酷好藏書，府中也彙集了很多絕版和存世希少的古籍，湊一個圖書館還是冇題目的。