053朝堂激辯（四更）[第1頁/共4頁]

楊廣也是看到元敏靠近癲狂的模樣，便說道“元敏，你先到一旁站立吧。”然後又對李向說“你快解釋吧，不然世人都會給你都雅的。”楊廣也是擔憂李向會引發公憤。

楊廣看到裴虔通如許叩首便道：“裴監門先起來，有話好好說。”

楊廣說完李向的事情，大臣們都曉得李向是個聰明的孩子，也並冇有如何正視。楊廣又接著說：“明天朕就要聽聽李侍中對當下的局勢有甚麼好的建議，彆的想曉得他另有哪些好的設法，都當著諸位臣工的麵說一說，你們有甚麼定見也能夠提出來。”楊廣的話音剛落，臣工中便有一人出班奏道：“陛下，臣覺得不該把國度大事當作兒戲。”

李向說道：“陛下，就連堂堂內史舍人，飽讀詩書都瞭解不了孔夫子的話，那麼淺顯百姓該如何瞭解陛下說的話呢？”李向的話比較繞口，實在意義就是說，這麼有學問的人都瞭解不了孔子的話，那那些冇有學問的百姓如何瞭解陛下說的話呢。

眾臣聽聽大多數感覺是有事理的，便在一邊悄悄點頭。楊廣也是聽他一說，有些愣神兒，彷彿說的有一些事理。李向一看大師的反應就曉得，事情要壞。如果本身的第一點就冇有獲得楊廣的承認，那前麵的事情乾脆就不消提了。因而也撩衣跪下，說道：“陛下，裴監門隻知其1、不知其二，請陛下容微臣解釋。”

楊廣聽完揣摩了半天，終究說道：“李愛卿，朕受教了。”

李向一向在悄悄研討朝堂上的風向。宇文明及和蘇威無疑就是全部朝堂的兩個領頭人，上麵的官員大多數會附議他們的說法。至於裴虔通估計也就是一枚棋子，是他們用來摸索天子設法用的。其彆人倒冇有甚麼特彆的，隻是本身該如何說才氣被大多數人同意呢？李向策畫著。

聽到楊廣喊他說話，他便一抖衣袖出班說道：“微臣一些陋劣的見地，在這裡獻醜了，還望各位大人不吝見教。”說完便從袖中拿出一張紙，上麵寫了幾條內容，都是昨晚在高府本身列舉的要說的東西。

李向謝恩便說道：“各位大人都是飽讀詩書，信賴孔夫子的話必然也記得，但是大師真的曉得‘民可使由之，不成使知之’的意義嗎？”

李向也有點兒活力，一開端反對是為了摸索楊廣的態度，他能夠瞭解，現在才說了一點，又是他出來反對，就有些對著乾的意義了。李向轉頭盯了裴虔通一眼。

“百姓不清楚陛下每次發到各地的旨意到底是甚麼意義，再被故意人一勾引，天然就會成為造反雄師中的一員，歸根結底就是他們冇有辨識真偽的才氣。是以微臣的第一條建議就是，開啟明智。”李向對著楊廣施了一禮。