4.按規矩來[第1頁/共3頁]

付修這聲有點大，四周人已經重視過來了。

“期中他整一百四，聯考題比期中難吧？”

“我說你們啊，咱都高三了！曉得意味著甚麼嗎？看看倒計時，距高考隻要一百七十多天了。你們感覺一百七十天很長是不是？我奉告你們，眨眼就冇了！”

潑豆漿是因為不謹慎撞到了，本身身上也被濺到很多。坐他位置是因為全班就這裡有空位，司小喃也冇得選。拿書懟阿誰…明顯是教員讓叫的。

但她的名字不常見，放眼全市能夠獨一份，說出來彆人必定會把兩個司小喃遐想到一起。

如果罰站凍壞著寶貝疙瘩，怕是校長主子主任都返來跟本身冒死。

男生帶著耳機正夢見聽女神的演唱會呢，猛地被砸了一下，當場憤怒地蹦起來。

對他來講，如許的成績是應當的。貳內心有想要尋求的胡想，天然就得保持充足好的狀況。

寧決轉過甚，笑嘻嘻抬高聲的說，“付爺威武，此次看市中那群四眼仔還敢不敢說是題簡樸，你才氣得高分的。”

一中的‘端方’他練習過很多次，跟女的倒是破天荒頭一遭。

她現在模樣跟之前不同很大，大師認不出來普通。

才轉學第一天，就玩這麼情味的嗎？

司小喃持續補了一行字：你彆奉告其彆人，我們的恩仇暗裡處理。

司小喃從桌膛裡拿出一個練習本，從中間翻了頁緩慢的寫：司小喃。

“行。”付修想了會，承諾下來。

司小喃還是冇答覆，她埋下頭，輕聲懇求，“你小聲點…”

寧決跟他出了一年已經練出來了，邊轉疇昔邊小聲嘀咕，“你看誰不煩。”

暖融融的。

他等了會，從早上到現在壓抑的情感全都變成了暴怒，提大聲音說，“問你話呢。”

寫完她想了想，又彌補：就是你想的阿誰司小喃。

就字寫得太醜。付修拉過她的練習本，看著三行歪歪扭扭占了大半張紙的字，順手奪過司小喃的筆在她上麵寫：如那邊理？

“臥槽，給修神跪了！”

“溫馨！”數學教員一拍桌子，公佈大師都存眷的分數，“付修此次考了149，我看過卷子，扣的那分是因為結論冇寫完整。此次他又是全市最高，市中第一隻要135。”

司小喃好一會纔回過神，拿過本子在他都雅的字上麵寫：你既然都曉得我是司小喃了，那就按端方處理。

付修有點懵，他想的哪個？

睡覺的男生見教員真活力了，罵罵咧咧的拉上外套拉鍊，把手揣兜裡不情不肯到課堂內裡罰站。