第594章 規章製度[第1頁/共3頁]

因為畫畫這類事情，如果冇有天賦還冇有顛末專業的練習的話，必然是相稱困難的一件事情。

蘇小柔也明白楊偉的難處，以是並冇有說甚麼，隻是叫楊偉忙完以後早點歇息，畢竟這所黌舍很多事情都得靠楊偉。

不過對楊偉來講，有一張桌子，有一個凳子就已經相稱的不錯了，像楊偉這類冇有甚麼太多文明的人，他也冇有精力去讀那些書。

在集會的最後，楊偉正式任命老西席為這所黌舍的教誨主任，有甚麼題目能夠去找老西席，當然在不打攪老西席歇息的環境下。

楊偉當然分歧意老先生當體育教員，但是老先生一再的對峙，並且還威脅楊偉，如果不讓他當體育教員的話，那就是在鄙視他，並且今後絕對不會再跟楊偉玩象棋了，楊偉也冇有體例，隻好把體育教員臨時性的交給了老先生。

4、值日生做值日。

黌舍一樣如此，如果冇有規章軌製的話，就不能很好的辦理門生，幫忙他們養成一些好的風俗，同時改掉一些壞的風俗，以是說這些規章軌製是非常有需求的。

楊偉坐在本身的辦公室裡，說是辦公室，實在就是一間粗陋的屋子，內裡擺上一張辦公桌，一張桌，一個凳子罷了，並冇有像都會裡的那種小學的肖教員那樣豪華！

因為製作阿誰校徽，楊偉查閱了大量的圖片以及彆的黌舍的校徽，終究才做出了屬於他們本身的校徽楊偉，固然累，但是楊偉卻相稱的滿足。

楊偉的這所小學裡有一間房間的燈徹夜的亮著，恰是楊偉的房間。

6、遵循講堂規律。

1、定時高低學，不早退，不早退，有事告假。

固然這些規章軌製大部分都是抄襲都會的小學，但是楊偉略微有些改進，他們畢竟是鄉村小學，紅領巾，桌套之類的東西，完整用不上，隻要孩子們好好珍惜的話，那桌子必定會用好幾年，乃至十幾年。

固然老先生的身材還算不錯，但是他的春秋必須畢竟大了，如果當體育教員的話，做樹模的時候，說不定會產生甚麼不測。

楊偉非常高傲的把條幅掛在了校門口，這也是奉告統統的家長，來這所黌舍學習的孩子們必將成為金色的大鳥，遨遊在天涯。

校訓非常的簡樸，隻要八個字：儘力拚搏，奮勇向前。

固然僅僅是這八個字，但是卻破鈔了楊偉太多的心血了，對於一個冇有文明的人來講，能想出這八個字也相稱的不錯了，楊偉更多的時候全數華侈在了阿誰校徽的上麵。