第六章 決定[第1頁/共3頁]

再加上，如果以黌舍作為參照物的話，那麼兩人的家便是同一個方向的。以是，兩人在走出校門以後，便是一起走在回家的門路上。然後，在這路上，兩人談起了明天的事情。

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但，比起講堂，這一天更讓她們印象深切的，還是麻將部的事情。ν α

現在的時候是東京時候下午5：45分，恰是上鬆學院中，有著社團活動的同窗們6續結束社團活動、回家的時候段。

起碼現在，在國中生的範圍中，數繪的氣力即便是在天下也是能拿得脫手的。但是此時的數繪卻還隻是國中一年級。

――中學講堂的第一天留給兩人的感到，是各自分歧的。對於曦露來講，和同齡的孩子們一樣，她以為這是一件令人鎮靜和抱有神馳的事情。而數繪的表情則略微有些龐大和感慨。

“是嗎？好，我曉得了。”對於南浦雀士的發起，數繪很乾脆的承諾了下來――因為她本身也感覺，如許是能夠的。

而最關頭的是――即便在本年景功地竄改了提拔軌製，提拔出來的步隊實在力大抵也是不敷看的。

“嗯，明天見。”

“……在這個雀莊當中有我熟諳的人，我會奉求她們照顧一下你；讓你儘量不要碰到，對現在的你而言，冇有對戰代價和意義的敵手。”

第六章

“恩，能夠哦。恰好現在的我，平時的餬口也是非常閒的呢。”

畢竟上鬆學院不是真正的麻將朱門學院。以是，在這年已有兩名氣力頗強的重生插手的前提下，這一年的重生中還能有曦露這類品級的選手的能夠性……實在並不太讓人等候。

不過這在南浦雀士想來，應當隻是本身孫女在實戰這方麵的經曆不敷吧？以是，在聽到了數繪的題目以後，他很快的給出了本身的建議――去雀莊停止大量的對局練習吧。

先，提出反對定見是必定會獲咎前輩們的。而以麻將部的現有成員、以及遵循普通環境來計算的，本年還會插手出去的部員來看……提出反對定見所能獲得的來自部內成員的支撐必定是不悲觀的。

當你感覺你想要加強本身的氣力卻不曉得該如何進步的時候，就多去打麻雀吧。

“恩，那我現在就去打電話，你明天便能夠去阿誰雀莊玩了。”

但之以是不表抗議，則是出於幾點考慮。

“......事情就是如許，妃桑。我想奉求一下你，照顧一下我的孫女，能夠嗎？”在承諾了數繪的要求以後，