第二卷 立足東北 第八章 效法強秦之百年大計[第1頁/共7頁]

高勇微微一笑，大略說出高爐鍊鐵法戰役爐鍊鋼法，並拿出事前畫好的高爐與平爐示企圖遞予鄭渾。“高爐選址應在水流湍急處，其蓋爐所用爐磚需專門特製，在淺顯磚坯內插手煤渣等物，並用焦炭燒製，如此才氣夠耐住高溫。高爐煙囪需三丈，直衝雲霄。平爐中間還需另建水塔，用機樞紐製冷水的流量以便節製鐵水冷卻。”

鄭渾聽完，當即起家懇求高勇帶其看看煤石。高勇拿出包好的煤塊讓鄭渾細看，另將一部分投入火盆中，不久，煤塊受熱燃燒，火勢狠惡熱浪滾滾，看的鄭渾心癢難耐：“請給鄙人調配些人手，渾要立即製作鍊鐵爐。”

趙勝苦笑：“磚窯的擴建事情正在停止，但是因為民夫的題目亦是進度遲緩。水泥的燒製獲得極大停頓，按照呈報上來的環境看，異化水及細沙後的凝固結果越來越靠近主公要求，信賴不久便可製出合格的水泥。不過……這水泥真是奇異，放出來的明顯是石塊，為何出來的倒是枯燥的粉末？插手水及砂石後更會逐步變得如岩石般堅固，還能將青石、紅磚安穩的粘在一起，即便用斧鑿也僅能粉碎少量。如若用來修造城牆……如此短長的物事，主公究竟是如何想出來的呢？”

小學學製五年（規定7歲退學），開《國語》、《數學》、《技擊》三科，首要以識字讀文、把握根本數學為主。高勇按照影象撰寫《初級數學》，引入阿拉伯數字和九九表，使門生畢業時能夠停止千位以內的加減乘除運算。《國語》請荀彧、沮授彙集相乾冊本采取百家之長撰寫，使門生通過學習國語建立愛國思惟。《技擊》為眾武將合力完成，首要以強身健體、夯實根本為主，包含簡樸的拳腳技藝以及高勇帶來的太極拳法。五年期滿插手升學測驗，合格後直升中學。

高勇不等聽完便忍不住大笑起來，令其他世人莫名其妙，暗想：“主公這是如何了，本身賴以儲存的紙業碰到敵手，搞不好更牽涉到奧妙外泄，即便如此仍能笑得出來？”

《化學》高勇但是寫的得心應手，不但完整寫出元素週期表，還順帶寫出很多平常相乾的物質佈局、特性及化學反應方程式，如方纔燒製勝利的石灰與水的反應，鐵的氧化反應，氛圍中氮氣、氧氣比例並依此推出木料的燃燒道理，二氧化碳的天生等等。彆的，為使門生更好的體味把握化學，高勇還特地寫出英語字母表。誰知厥後一名青年將數字與字母連絡研製出二次加密技術，使得其他權勢盜取高勇軍政諜報的打算全數無工而返。