聽見畫的聲音

第78章 尋因[第1頁/共3頁]

如是想著,田義閉上嘴,甚麼也冇說,心中窩著火,倉促結束了此次家訪。但是,不說,並不代表他認同飛飛媽媽的做法。

“做你的孩子,才幸運。看著你無微不至照顧星星,為了他甚麼都能夠做的闖勁兒,我就感覺這纔是為母則剛。對哈,你是星星媽媽,你奉告我,如何才氣讓你感覺星星固然是孤傲症兒童,但對於將來,仍然充滿但願!”

“我一向都信賴,隻要心記念想,就能充滿但願。不過,喜好看實際的人,一定能這麼想,就像星星爸爸,向來都看不到孩子生長的但願。那樣的人,總信賴自我的認知判定,總感覺隻要目睹才為實。”

田義咂咂嘴,本想開口勸說家長,奉告他們飛飛一樣需求媽媽的體貼、珍惜,但飛飛媽媽會把重心放在mm身上,實在是人之常情,無可厚非。一來mm春秋小,需求更多的顧問;二來,飛飛媽媽在這個看上去題目多多的孩子身上,確切很丟臉到生長的但願,不免會產生放棄的動機。這類環境下,光靠田義一個“外人”勸說,能有效麼?

這下子,田義完整慌了。他如何想都想不通,如何會如許?接下來,到底該如何辦?

在此之前,當田義製止她撕衣服的行動時,雖有短臨時效性,送裙子時,有必然愉悅感,但這些都冇能處理她真正的心機題目,乃至堵住了她通過撕扯裙子來宣泄情感的途徑,這纔會進級為砸桌子、掀凳子和扯頭髮。

本來,在飛飛媽媽生了mm以後,重心都放在照顧mm身上,從時候、精力包含情感上,不免對飛飛有所冷淡。飛飛固然是孤傲症兒童,但她也成心識,乃至比淺顯孩子更加敏感,她較著感遭到了這點。但是,麵對這類近況,她不懂如何表達不滿,以是便呈現了撕扯衣服的題目行動,以此宣泄情感。

剛開端,統統都如田義所料,飛飛套上背心裙後,當真不再撕壞衣服了。

唐淇的話,感性中更不乏理性,田義稍稍揣摩,便有了思路。他謝過唐淇,並將掐得不成形的咖啡杯蕭灑地扔進渣滓桶後,轉成分開。

“不好辦!如果是大人想放棄的話。”唐淇眉頭微蹙,不著陳跡地搖點頭。

飛飛也很高興,因為她是個愛美的女孩子,這條背心裙固然格式簡樸,卻很標緻,主體是純潔的淡藍色,像愛莎公主的裙子一樣美,胸前另有一隻敬愛的兔子,活潑形象。

“嗯,這孩子的題目,根在家庭。”

因而,田義再度查閱飛飛的質料,留意每一個之前能夠錯過的細節。同時,他還細心察看並記錄下飛飛發脾氣的前掉隊程,這讓他發明,飛飛大多數時候發脾氣,都跟當時她所處的環境、所停止的活動無關。這讓田義產生一步公道思疑:如果無關校園餬口,會不會跟她的家庭有關呢?

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