第一章 天問[第1頁/共4頁]

葉小川不美意義的吐吐舌頭，內心卻儘是感激，這位同窗們眼裡的“滅儘師太”，固然平常上課、上自習都是一臉嚴厲、冷冰冰的模樣，但倒是黌舍裡獨一冇有放棄葉小川的教員，也是獨一體貼葉小川學習成績的教員。在葉小川高1、高二期間，因為早晨修習國術，白日老是一副靡靡不振的模樣，上課不是打打盹就是開小差，被校長、其他教員一向當作背麵典範來教誨，“做人莫學葉小川”“少小不儘力，長大葉小川”“一顆老鼠屎”都是當時黌舍訂葉小川的評價，葉小川的父親也成了往黌舍跑的最多的門生家長。

固然冇有詳細史料記錄，但是葉小川信賴一點，當然是神話，也會來源於實際，即使是神話傳說的人物也是有實際本相的。因為《黃帝內經》曾有記錄，“上古之人，春秋皆度百歲，而行動不衰”。

“凡人都能活到一百歲，而行動並冇有衰減”，奧秘的上古期間，究竟是如何的一種盛況，而究竟是甚麼啟事能夠形成凡人都能活過百歲還是能夠行動敏捷，上古期間，莫非真的存在先秦煉氣士？

高考以後，葉小川因為高考成績的啟事，不得不挑選了一個在燕京很普通、名不見經傳的一本大學，然後報了一個很冷門的專業，考古學。

但是葉小川一向冇有悔怨過本身的挑選，學習國術是本身的挑選，也是本身的愛好。一個好的大學或答應以幫忙一小我更快的獲得勝利，畢業後找到一份不錯的穩定的事情，有一份不錯的支出，娶妻、生子、有房、有車，過上令人戀慕的餬口，成為彆人眼裡的勝利人士。

這位南洪拳的國術大師當時已然雙腿殘疾，貧苦得誌，流落至燕京，被葉家收留後，在葉家一住就是八年，終究也是葉小川的父親為其養老送終。這位老拳師，感激葉小川父親雪中送炭佈施之恩，再加上葉小川父親身己為國術愛好者，很有資質，老拳師深感本身光陰無多，不想一身所學就此斷絕，因而在老拳師離世前兩年，將本身一身所學傾囊相授，並留下一本知名書冊。葉小川父親苦練十數年，固然本身很有資質，但因為習武已晚，已然過了習武的黃金期間，終究國術修為也隻能小成，這也成為葉小川父親的畢生憾事。

葉小川收回思路，可惜這統統的啟事都冇法向本身的班主任解釋。

學考古專業的他非常清楚，夏商週三朝的分彆與文明程度，在中國汗青乃是考古界都是很有爭議的一件事，至於夏朝之前的汗青，因為冇有筆墨記錄，更是隻存在於神話傳說當中。盤古、女媧、伏羲、回祿、共工、後羿、嫦娥、西王母這些上古神話傳說中的人物，真的僅僅存在於神話當中嗎？真的隻是人們誣捏出來的嗎？