第六十一章 初定廣西[第4頁/共5頁]

完成了士官黌舍的扶植。舒堅又啟動了柳州陸軍小學的籌建。如果不是客歲的一年動亂，汗青上的張鳴岐在客歲就建立了陸軍小學，但是因為舒堅的反叛，他的這個打算被推遲了，因而舒果斷定來幫他完成這個事情。陸軍小學的選址在城南的龍潭湖，首任的校長由士官黌舍的教官鈕永健擔負。

本技藝下找不到，舒堅隻好去彆的營號找。在蒲月的時候，他藉著述職的機遇去了南寧。找到了提督丁槐，以本技藝下人才完善為由，要求丁槐幫他在廣西軍中尋覓留學返來的甲士停止人才的彌補。對於舒堅的要求，丁槐賜與了支撐，他找出這兩年分派到廣西軍中的門生名單，一共有三十人，此中很多人因為得不到重用已經分開廣西了，現在還在廣西軍中的不到十來人，當下四人在陸榮廷的榮字營。五人在本身的提督府。舒堅看了一下上麵的名單上，倉猝要求丁槐將這些人都交給本身。

平行汗青中正處於上升通道的陸榮廷就如許不經意間轟然倒地，能夠說他是活活被蒙俊升給折磨下去的，如果不是舒堅的呈現，這個時候的陸榮廷正處於上升通道，正一步步向他今後的廣西王邁進，但是汗青前行的車輪已經在廣西竄改了軌跡。當陸榮廷接到被撤職的號令時，舒堅正在柳州士官黌舍演講，題目是《智者為王――如何做一名合格的批示員》。站在主席台上的舒堅。叉腰揮手，神采冷峻如霜，雙眼鋒利如鷹，傳聞精英人士都用這類眼神瞅人，眼皮一翻就能看破浮生。

舒堅卻不這麼對待，這些返國的門生，如何說也是在外洋體係的學習軍事兩三年，並且年青有豪情，可乾脆強，現在本技藝下缺的就是如許的人才。因而他將這十多人分派到剛組建的士官黌舍擔負教官，然後還號令袁青雲在堅字營裡尋覓之前分到龍濟光部的返國留門生，如果還能找到的話，一概送來柳州。但是成果不儘人意，龍濟光的滇軍早已經在廣西境內散落的冇影了。現在堅字營都是新招募的兵員。已經冇有一點本來濟字營的影子。袁青雲將全營高低找來個遍，也冇找出一名留學返國的甲士。