第一百二十一章、誰罷誰的課[第1頁/共5頁]

孫泉看到肖校長的臉上不太都雅了，以是見好就想收了，歸正明天他是占了上風。

“然。以是我纔會慎重向各位教員們鞠躬稱謝，感激各位教員們的教誨。”金珠點點頭。

當然，孫泉除外。

歸正也冇三個月就畢業了，她還怕甚麼？

他固然是個數學教員，但是金珠話裡字麵上的意義他也都懂了，可加在一起，他就不太明白是甚麼意義了。

“吳露。劉雯雯，你們說，教員平時是如何教你們的？”孫泉隻得把但願依托在他的兩個愛徒身上。

另有，如果真把孫泉調走，豈不是坐實了孫泉不肯用心講授的究竟？如許一來，又有哪個班主任情願要孫泉？誰又能包管阿誰班上的同窗不會像這個班一樣抗議？

“你如何曉得老肖不會處罰楊金珠？”石亮問。

她冇有上孫泉的當。

“是是是，你放心，我包管她不會再捅出甚麼亂子來。隻是，校長，阿誰換教員的發起？”周傳英並冇有走，他的目標還冇有達到。

“對，換教員，換教員，這段時候的複習。孫教員也就是讓我們做點習題卷。底子冇有好好教過我們。”楊琴和石亮幾個立即呼應了，大著嗓門喊了起來。

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實在。孫泉作為一個教員。在這類場合咄咄相逼，本來就落空了他作為教員的風采，今後傳出去。必定也是對他孫泉倒黴，以是金珠底子不消再多說甚麼。

“她們兩個是你平時開小灶的門生，她們說了不算。得聽大多數同窗的聲音。”楊琴大聲說。

“孫教員此言差矣，我楊金珠並非不懂戴德的小人，一日為師畢生為父是不假，但是每小我生長過程中會碰到許很多多的教員，有傳授學業的教員，也有教人事理的教員，另有解答迷惑的教員，這麼多形形色色的教員天然也有優有劣，因為每小我的精力和大腦能儲存的東西都是有限的，這麼多的教員我不成能一一記著，統統我隻能是擇優去劣。”

“你呀，你呀，你就不能忍忍？”周傳英恨鐵不成鋼地對著金珠虛點兩下。

就算金珠現在是一個甚麼都不是的窮門生，可將來的事情誰說得準，老話不是說，莫欺少年窮。

這類處罰是要放進檔案裡的，是要跟金珠一輩子的。以是他倉猝站了起來為金珠辯論。

可這個孫泉倒好，放著他周傳英給的梯子不下，卻恰好還要去刁難金珠？