第5章，賊頭賊腦[第1頁/共5頁]

“其彆人呢！”

此時陸尋並不焦急分開教員辦公室去尋覓小明提到的“證據”。他在方纔吊在窗外的時候，偶爾之下竟然瞥見，校長辦公室的一扇窗子是翻開的，並且是間隔這個教員辦公室比來的窗子。彷彿，間隔校長辦公室比來的教員辦公室是四年級辦公室，而不是六年級辦公室，這就是在提示著甚麼。

陸尋感覺兩人在醫務室的門口大模大樣的，實在冇有安然感，便拉著木蘭走到她上來的阿誰樓梯口。兩人也顧不得甚麼形象的題目，直接坐在門路上。陸尋低聲問道：“你見到她了嗎？”

“陸尋！”

木蘭看出來是本身嚇到了陸尋，有些不美意義的道：“你說的，爆胸女教員會通過聲音找到我們的，我就在鞋子上纏上了窗簾的布條！”

過了將近五分鐘，教員室的視窗俄然呈現了一顆腦袋。陸尋正趴在窗子外邊向辦公室裡檢察，直到他肯定爆胸女教員真的已經分開了，這才從外邊爬了出去，然後解開了係在腰間的繩索。

以是說，現在還躲在某個看上去很安然的房間裡，隻能有一個了局，那就是被爆胸女教員堵在屋子裡，被生生的虐殺。在陸尋看來，這又何嘗不是遊戲的一個圈套，一個淘汰某些人的關卡。

想到此書，陸尋不得不再一次感慨木蘭身上的榮幸光環，這個小丫頭竟然在不曉得爆胸女教員藏在那邊的環境下，在樓梯上亂逛，並且甚麼事兒都冇有。

幾秒鐘以後，教員辦公室砰地一聲被翻開，爆胸女教員徐行走了出去，她當真的巡查辦公室裡的統統角落，最後將目光停在了最裡側的鐵皮卷櫃上。這個卷櫃高有兩米，是一個團體櫃，裡邊的空間完整能夠裝下一小我，也是室內獨一能夠藏下一小我的處所。

爆胸女教員女教員臉上暴露嬌媚的笑容，不疾不徐的走到鐵皮櫃前，她乃至能夠設想到，藏在櫃子裡的小老鼠正在瑟瑟顫栗，咀嚼即將滅亡的驚駭。

手電筒固然附帶了3次利用的技術，但是也限定了利用的時候，以是並不肯定能夠起到甚麼大用處。現在獨一能夠判定爆胸女教員位置的體例，就是她的高跟鞋的聲音，隻要她不動陸尋也不能用手電筒去照，手電筒3次利用的時候加在一起也隻要30秒罷了，最首要的就是阿誰導致爆胸女教員落空視覺的感化，讓手電筒成了拯救時才氣用的寶貝。

陸尋禁止了想要站起來的木蘭，並嗤笑道：“恐怕，他們會感覺你是想要兼併阿誰看似隱蔽的躲藏地點！”