第十四章 製度的勝利[第3頁/共3頁]

宇智波鐵火固然不喜好陌生人坐到本身身邊，但也不會做出趕人的行動，不過這不代表他會和其他孩子一樣，主動找同桌談天打屁，王啟直接被他疏忽了。

宇智波一族的傲氣，從建村之前便存在了，木葉村的人都見怪不怪了，因為他們現在也僅僅隻是傲氣罷了，還不是今後滅族前夕，和村莊裡的人都冇法好好相處的傲慢。

全部課堂有7排，除了最後一排隻要一張桌子以外，其他6排每排四張桌子，每張桌子坐三小我，王啟處於位於第三排的第二張桌子，而他的兩位同桌便是木葉中的題目家屬――宇智波。

門路課堂有一個好處，就是你在桌子上麵玩甚麼，教員隻要不走過來根基上是難以發明的。

看到岸本大木的表示，王啟俄然發明瞭一個東西――軌製。

第一次上學，很多門生來的都很早，稍稍提早出門的王啟，算是到的晚的一批了，王啟掃了一眼鬧鬨哄的課堂，坐那邊對王啟來講都差未幾，順著屁股就向著第三排過道中間的位置走去。

奈良鹿久看著秋道丁座一個暑假不見，又圓了一圈的身材，和塗了滿嘴的汙漬，一點也不想和這頭能吃能睡的人形豬心的人說話。

王啟信賴做到這些，絕對不是單單一兩個三忍，亦或者一兩個波風水門能夠做到的。

到高年級後每個班的人都不滿，再加上有些人因為各種百般的啟事退學、或者被退學，還會有合班的產生環境，這就形成了近三分之一的課堂冇有人用。