第十四章 即墨海戰學校[第1頁/共4頁]

華彩冇空跟剛子多嘴，她說道：“我看你的即墨港挺寬廣的，如許吧，我告訴學員都開著戰艦去即墨港調集，職員到齊的話，最快也需求四天，你趁這個時候把課堂和課本籌辦一下，我叫唐瑤帶著職員名單去即墨港與你彙合，需求甚麼你直接通太小糖參軍團調撥便能夠，未幾說了，太忙了……”

隻要切身登上三桅戰艦才氣切身的感遭到三桅戰艦的強大，也奉告統統的學員，今後碰到三桅戰艦最好叫三桅戰艦去對於，一旦三桅戰艦形陳範圍就不是雙桅戰艦能夠仰仗數量對抗的。就像曆次玩家大戰中，單桅戰艦麵對雙桅戰艦所扮演的角色，淪為疆場上的幫助。

等溫馨下來，剛子接著說道：“好了，上麵我們開端講以三桅戰艦為主體的艦隊構造和行進編隊時各艦的職責，明天等‘萊州’號達到後，我們就上海停止實際的演練，看看如安在保持行進速率的環境下保持艦隊必然的鑒戒力度。”

“海戰黌舍？”剛子想起之前華彩確切有這一說，但是“健忘了，我甚麼都冇有籌辦如何辦？”

“三桅戰艦太強大了，麵對伶仃的三桅戰艦，雙桅戰艦必須隻是有五艘才氣勉強與其對抗，想要擊沉它必須擴大到十艘，而三桅戰艦普通不會伶仃呈現，以是剛子提督能擊沉‘第六天魔王’號，除了氣力、機會也有一部分運氣的成分。”

偌大的即墨水兵跟著原即墨艦隊的毀滅而人去樓空，固然這段時候崔石招募了一些兵士，可還是有很多空置的營房，剛子找幾小我把一間稍大的營房打掃從速，安插好桌椅就算海戰黌舍的課堂了。

第十四章即墨海戰黌舍

“忘了！”

因而在刷上黑板，再掛上“即墨海戰黌舍”的招牌後，這個大漢玩家水兵批示官的搖籃算是建立了。

最後，剛子在步隊的麵前站定：“歡迎來到即墨海戰黌舍，明天是你們的第一課，我為你們安排的就是觀光三桅戰艦‘翱翔的河南人’號。”

即墨海戰黌舍，剛子同四大艦隊的學員們即學即練，從各種百般的編隊和陣形到摹擬實戰。一艘三桅戰艦編隊的戰役，兩艘三桅戰艦編隊的戰役，多艘三桅戰艦編隊的戰役。

能來即墨海戰黌舍的船長都是各艦隊的精英，本質高、學習快，海戰的程度緩慢的增加。即墨艦隊也陪練中快速的進步。(未完待續)

學員們一邊會商此次體驗三桅戰艦的心得一邊向虎帳中的課堂走去，剛子已經率先在那邊等著他們了。