第一百九十二章 唐僧來了[第3頁/共4頁]

“真短長，尋心，你如何懂這麼多，又是三國演義的古文，又是英文甚麼的。”李淵澤也在中間說道。

“走，我們回寢室，歸正都吃飽了。”潘西門說著，手搭上了李淵澤和張昌隆的肩膀。

陳尋心噠噠噠，噠噠噠的說了一大堆，語速乃至比這老頭還要快，說到最後，他乃至連本身說了甚麼東西都不曉得，現在的他，恨不得能夠有一瓶清冷的啤酒解渴就好了。

“毛新仁，教員如何和你說的，你是一個有潛力的孩子，隻要你當真學習，你將來必然會大有成績，要學會將本身的情感埋冇，該忍就忍，虧損是福，你那篇論文我也看了，非常的有見地，教員也非常的看好你。將來，汗青學家必定有你的份，但是你如何就是這麼暴躁呢，教員和你說了多少遍了，品德仁禮信忠義智廉孝，都是中華的老東西了，一個都不能丟，你如何就是不懂呢，你還要教員說多少遍，另有，你，徐須，教員和你說了多少遍，你這小我天xìng固然不聰明，但是貴在脾氣好，脾氣好也是一個大好處.......另有你XX，你家裡有錢，教員也曉得......另有你XXX，你是家裡的獨生子….”

“你看天上乾嗎，你是不是想看看天上有冇有母牛被你吹上去了？”李淵澤開打趣道。

聽到這教員三句話內裡帶一個你知不曉得，陳尋心就一陣頭大，趕緊打斷說，“教員，你知不曉得強詞奪理這個成語是甚麼意義呢？強詞奪理：指在理強辯，冇理硬說成有理。他的出處是在羅貫中的《三國演義》第43回：“座上一人忽曰：'孔明所言，皆強詞奪理，均非正論，不必再言。”你知不曉得他是用法結合式；作謂語、定語、狀語。教員，你還知不曉得，英文強詞奪理的引文例句有uselameargumentsandpervertedlogic，你知不曉得強詞奪理是把歪的說成正的的意義呢？”

成心機，不是說大學挺開放的嗎，如何這些門生這麼怕一個教員呢。陳尋心是重生，俗話說初生牛犢不怕虎，以是他冇有像這些學長一樣，反而是極有興趣的看著人群中傳出聲音的阿誰處所。