第二十九章、繪畫決賽[第2頁/共3頁]

或者像是梁文超伶仃靠畫父母，像是拍攝的老舊照片一樣，用一種鏡頭的體例表達。

“下邊，請六位學弟學妹就位。”

這個“是你”是她心中冷靜唸的，習青一個眼色，也是奉告對方，在這個處所相認並不是一個合適的場合。

……

習青起筆了，它所成的畫像已經在腦海中出圖，逆光發展的雪山向日葵。

院門生會的繪畫決賽在本週四體裁課堂展開最後的廝殺。

六人中，在疇昔了半個多小時以後，梁文超已經畫好了他和父母的畫。

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插手決賽的一共有六小我。

這段時候以來，方逸嘗試了靜物、植物、山川各個題材的畫作創作，閉關修煉後，作畫的技藝更是上了一個大的台階。

汪玲的話音一落，有人光榮，也有人失落，歡暢的人大抵是之前畫過家裡人的畫像，失落的無疑是之前冇有練手的孩紙。

一幅畫就是表達和通報豪情的東西，把豪情付與到這張畫麵上，才氣夠配得上是一幅畫。比起表達肖像，表達其他，習青更想表達的是豪情。

他們不懂甚麼專業的繪畫，隻是感覺，就跟測驗一樣，誰畫的快那就比較短長；凡是那些最後完成的都是不如何會畫，畫起來很難堪的人，天然也是必定掉隊於彆人的。

但是，雖說蔡文英表達了不要其他選手焦急的談吐，下邊等候成果的同窗卻有些迫不及待了。

現在，陶小曼選用的是工筆劃中的白刻畫法，重視一種形似，以形達意，用的是寫實的畫法。

但是習青接下來就是跟陶小曼用眼神惺惺相惜了。

果不其然，心機本質不敷硬的郝樂小手刻畫時都有了微微的顫栗，他更是加快了本身作畫的速率。

和父母更多的相處時候是在小的時候，自從肄業住校後，和父母之間的團聚垂垂少了，乃至冇有。習青影象深切的是小的時候，阿誰時候家裡特彆窮，彆說是吃肉，就是麪粉都買不起。

不說本身特長的素描，國畫:工筆劃和適意畫，就是西方的油畫，陶小曼都能駕熟就輕，如同那句詩，千磨萬礪出深山，她已然是雕鏤好的美玉了。

不過，場上兩個選手卻有點心不在焉。

一個是習青，另一個就是陶小曼。

“我畫好了。”

陶小曼的繪畫真的無可抉剔，她是一個真正值得尊敬的敵手。陶小曼呢，固然之前冇存眷習青的作品，但是在中文係已經小馳名譽的習青，陶小曼這纔跟本人對上了號。他本來就是救過本身的阿誰傢夥。