16.第十六章[第4頁/共4頁]

因為實在很震驚，外加妖怪班主任的氣勢實在驚人，他冇有拍開男人狠狠壓下來的手。

“嗯？”

好了，妖怪班主任把該說的威脅都說完了。

隻臨時休假一天，就再來到黌舍上課的門生們彷彿完整冇有驚駭之心，紛繁為埃利克感慨完，就被帶傷上課的敬業班主任，以及從班主任口中說出的“體育祭”吸走了全數重視。

銀髮少年雙手環胸，不屑通過鼻間的氣聲收回。

他轉頭就走，背影仍然那般矮……不，傲然。

打個不那麼得當的比方，此時的題目門生，臉上彷彿寫滿了“你們這些笨伯實在是太蠢瞭如何回事快來問我為甚麼不爽！”。

生命遭到威脅的小鬼們應當會指責他，抱怨他，而不是：

啟事，就埋冇在少年反問過來的內容內裡。

竟然滿是這些詞。

埃利克果斷地這麼以為，但是，他卻冇有發明，所謂“邏輯”與實際施動碰撞出的真正衝突地點。

“歸去以後我都冇睡著覺，想到相澤教員他們，另有綠穀同窗……不可，得抖擻起來。埃利克，你也不要太擔憂，我們都冇事啦。”

被嚇到的人、受重傷的人不是他，這些老是在他身邊打轉、吵吵嚷嚷煩死人的小鬼如何樣，老是用一雙死魚眼瞪著他、讓他如許不準那樣不可的教員如何樣，跟他又有甚麼乾係？

好纔怪了！