第二十七章 二試（推薦票加更！）[第1頁/共3頁]

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四道解答題，包含平麵多少、代數、初等數論、組合數學各一道。

畢竟，二試題目，是與國際停止接軌的。

對於分歧的考生，應對二試的戰略是不一樣的。

考場外。

但究竟證明，他美滿是想多了。

眼神浮泛的趴在桌子上，一臉的生無可戀。

“這裡，需求再這裡放一個P，然後連接SB，畫出垂線CF。”畢齊用筆桿杵著下巴，鉛筆在試捲上勾畫，大腦在飛速的運轉。

畢齊也有戰略，他的戰略簡樸而又鹵莽。

但這麼長時候疇昔，畢齊也嘗試過很多種體例。

現在間隔二試結束僅剩十五分鐘，畢齊仍冇有摸到任何精確解題的眉目。

在他看來，這道組合數學的題目，還不如剛纔那道平麵多少的難度係數高。

在顧律之前給他的那套典範例題詳解中，有幾道近似於這道題的題目。

那是一道考查平麵多少知識的題目。

他當時但是苦苦求解了一整天的時候，冇有半點思路。

畢齊目光看向二試第二題。

“加油！不要給顧教員丟人！”

“各位考生請重視，間隔測驗時候結束另有最後十五分鐘，另有最後十五分鐘，請未完成試卷的考生抓緊時候作答！”

前麵三題畢齊早就做完。

因為二試題目標難度程度實在是太高了。

他但是曉得，顧教員當年在天下高中生數學聯賽上在戰績――當年全省獨一滿分獲得者！

畢齊掃完一眼題目後，眼神中幾近掩蔽不住那種竊喜之意。

每題五非常，兩百分滿分。

二十多分鐘超高強度的計算，對他的腦力來講，是一個不小的耗損。

“接下來，是利用梅涅勞斯定理，還是托勒密定理？”畢齊皺著眉頭思慮一陣，唰唰在草稿紙上寫下幾筆，“這兩個定理都分歧用，應當用西姆鬆定理纔對！”

答對兩道，算是天賦中的天賦。

測驗時候，150分鐘！

作為顧教員的親傳門生，畢齊感覺，就算是本身的成績比顧教員要差，但也不能差太多吧！

畢竟他之前做過一道IMO的組合數學題，就是那次高雲金給他們留的那道計算最小分開邊的功課題目。

“十一點半，另有四非常鐘啊！”

測驗之前，畢齊就是抱著把四道題目全數做完的設法來的。

“時候未幾了，不可，不可，我不能放棄！”

答對四道！

華國數學會底子就不會在這麼一個數學聯賽上，就出一道IMO品級難度的題目。