第五十一章 受打擊了（求收藏！！）[第1頁/共3頁]

我是誰？

題目標要求是尋覓三位數的黑洞數，顧律在腦海中簡樸運算一遍後，就肯定了495這個數字。

好久冇有正兒八經插手過測驗的顧律，莫名有些記念這類感受。

特麼的另有人冇拿到試卷，你就要上去交捲了？

老傳授瞥見顧律手中的試卷，問，“你這是？”

142857×4=571428

很多同窗惴惴不安的遵循位置上貼的名字對應坐下。

最後一排剛拿到試卷的幾位同窗更是一臉懵逼。

5÷7=0.7142857142857143

顧律微微一笑，“在外洋的時候拜讀過。”

“哦，我來交卷。”

第一題：

“是啊，好巧。”顧律也是奧秘莫測的笑笑。

第五十一章

對很多做慣了比賽題的考生來講，這這道題陌恐怕是一個不小的應戰。

看起來和比賽題目涓滴冇有關聯，但卻要比比賽題目更加磨練門生們的推理力以及……締造力！

第二題：

“顧教員，好巧啊！”趙昆扭頭，對顧律微微一笑。

測驗時候才過了不到一分鐘呀。

說完，把試卷分紅幾份，遞給第一排坐著的幾位，讓他們今後傳。

三道題目標範例，和比賽題目標情勢確切天差地彆。

這就是第一道題目。

第一次測驗開端。

“嗯？”趙昆眼神中充滿蒼茫的昂首。

他起家給顧律讓路，“顧教員，請吧。”

【142857是一組奇異的數字，它證明一禮拜有7天，它自我累加一次，就由它的6個數字，依挨次輪值一次，到了第7天，它們就放假，由999999去代班，詳細的數學表達以下： 142857×1=142857

顧律聳肩，“有甚麼題目嗎，這麼簡樸的題目，莫非我還要等上個十幾分鐘再交卷？”

他扭頭往身後看，能夠看到，因為門路課堂太大，試卷還冇有傳到最後一排。

142857×5=714285

【1÷7=0.14285714285714285

顧律坐在第一排中間，左邊是一名戴著圓框眼鏡，麵相教員的鍛練，而右邊，則是那位齊東省的趙昆鍛練。

我如何冇有感受出來……

當日晚。

【雷劈數，彆名卡佈列克數，定義為：若正整數X的平方能夠豆割為二個數字，而這二個數字相加後恰即是X，那麼X就是卡佈列克數。比方55^2=3025，而30+25=55。

請按照雷劈數的定義，另舉三個雷劈數。】