第三百一十章 兩個天殺的！[第1頁/共3頁]

葉逸峰接著說道：“是如許的，我信賴董教員已經把我們的定見聽出來了，以是接下來必然會調劑本身安插的功課量和功課難度，對麼？”

固然葉逸峰不經意間裝了一下“這麼有文明的人”，但是冇人去在乎這個，而是紛繁認同，畢竟大師都是感同身受。

葉逸峰本身就是教員，以是他明白隻要一個教員不是犯了原則性弊端，當家長的還是要給教員留幾分麵子，給教員一個台階下。

見冇人辯駁本身，葉逸峰接著說道：“我們當時候讀書，功課向來都是教員本身查抄本身改，我們教員也要教那麼多門生，向來就冇見他說來不及管不過來之類的，如何現在當個教員就這麼嬌氣了？我也是當教員的，我可向來冇叫家長管過門生學習方麵的事情，最多就是讓他們重視孩子在家時候的學習狀況，有弊端的時候共同教員一起管管。”

董教員退群了，反麵葉逸峰玩了，統統家長都把鋒芒指向葉逸峰：“丫丫家長，你也太不像話了，如何能獲咎教員呢？”

“我們家孩子整天喊睡不敷，頭痛，這麼多功課的確就是對孩子的培植！”

歸正這些家長說董教員的好話已經被董教員瞥見了，他們乾脆就破罐子破摔。

不過他們難受，葉逸峰不難受，相反地，他還很高興：“喂喂喂，各位，剛纔你們不是叫得很歡嗎？我有他們校長的聯絡體例，大師簽個字，聯名換教員去啊！”

“董教員好樣的！”

“丫丫，手機還我！”不知甚麼時候，葉蓉呈現在丫丫身前，一把搶回了手機，“家長群裡如何這麼熱烈？我看看……”

“各位，我剛纔提的是公道要求，你們如何會感覺我在胡攪蠻纏呢？你們本身說說，教員安插這些功課折騰的是不是家長和孩子？像我這麼有文明的人都花了好多時候做功課，文明程度略微差一點的豈不是要做的半夜半夜？”

“教員功課安插多點我冇定見，可老是安插一些充門麵的功課。我前次看到了董教員拿著孩子們做的手抄報和其他教員誇耀，說本身班上的門生多短長多短長。我就不明白了，明眼人一看就曉得這些手抄報不是三年級的孩子做的，教員拿這個誇耀甚麼？自欺欺人嗎？”

“為董教員打CALL！”

群裡正熱火朝六合籌議著如何去校長那兒把謝教員要返來，葉逸峰俄然冒了一句：“各位家長小聲點說話，董教員另有小號在群裡，擔憂她給大師記到小本本上去，嘿嘿嘿嘿。”

“+2。”

群裡頓時又一陣溜鬚拍馬的聲音，葉逸峰實在看不下去了，直接退群。