第五章 就問你信不信[第2頁/共3頁]

掉隊生，實在說白了就是差生，有些教員私底下直言不諱的渣滓門生。

好吧，陳主任說了，有課給本身上都是黌舍的恩賜了，本身毫不能挑三揀四。

如果明天他能見到本身的段長，他必然要和段長說一句：段長大人，您故意了啊！感激你，感激你百口啊！

兌換技術和寶箱比較實在些，畢竟抽獎是有大抵率中不了獎的。

告訴完了以後，陳主任便迫不及待地把電話給掛了，恐怕被葉逸峰的癡人症給感染了。

教員如勇敢攻訐她，她直接就是一句話：“你如果再敢罵我，我就去教誨局讚揚你說話暴力、體罰門生！”

把優良的門生帶上985、211算得了甚麼，本身能把這群題目學渣全都帶成才，就問你們信不信，信不信！

化學教員就是一憤青，一言反麵就怒罵“你們這群樂色”，把本身搞得跟和諾貝爾似的，整天爆炸。

張鴻，癡迷手電機子遊戲，連上課都在玩手機，常常會有教員在上課的時候聽到他在大喊：“上路上路，下路下路，萬年打野，nmsl！”

陳某某，王某某，劉某某……冇有一盞省油的燈。

“彆和傻逼計算，彆和傻逼計算……”陳主任內心默唸了幾句，然後規複了平時的霸氣，“冇事了就行，告訴你一件事情，新的班級劉段長已經替你調劑好了，你明天隻要去班上上課就行了。課程表、門生名單和任課西席名單也已經發在你的微信裡，本身看！”

看了一眼門生名單以後，葉逸峰的眉頭刹時皺在了一起：“公然……是個掉隊生的狂歡party啊！”

課程表冇甚麼都雅的，葉逸峰隻需求看一放門生名單和任課西席名單就行了。

可這也隻是一種自欺欺人罷了，把站街女改名成出錯婦女，難不成績能夠讓她們不出錯了？

不過本身現在但是有了名師體係的人，如果給本身淺顯的門生還真是一點應戰都冇有。

這算甚麼名師，有本領來教這些學困生啊！

因為上頭有規定，不答應罵門生渣滓，更不答應用差生來稱呼門生，以是便取了個很好聽的名字，美其名曰“掉隊生”，或者是學困生。

但是，兌換甚麼技術或者寶箱好呢？

葉逸峰幽幽說道：“陳主任，話可不能胡說，劉鈺教員但是有男朋友的人，我那裡敢用嘴和她頂？”

教員如勇敢繳他的手機，他就用頭撞桌子，不把手機撞返來誓不罷休。

本身還是看看，本身有哪些戰友吧。