第142章 我的字典裡冇有怯場兩個字[第2頁/共3頁]

哎，九年任務教誨都已經提高到山野鄉間的程度，竟然還豐年青女機能夠文盲致斯…

不過，我並不在乎她們現在如何想。

我信賴，她們既然親目睹證過我在一監區勞作區，是如何玩弄鐵處和利處如許的監獄辦理局帶領於指掌之間，她們就毫不敢等閒亂來我！

如許的群體，是相對輕易鼓勵士氣的那一類人。

孃的，不識字，不識字剛纔你咋不早說呢？

嘿嘿，我心中暗哂，到時候你們就會曉得，動筆費心不見得會比體力支出更輕鬆！

我差點兒笑了，被氣笑了。

“我的話聽明白了嗎？我不要你們寫甚麼富麗的辭藻，不是命題作文，你們隻要將聽課的感悟和內心的設法實在的寫出來就好，我，獨一不但願的就是棍騙和對付！”

就算我說得彷彿很嚴峻，但還是冇有任何一個女囚說不上課歸去乾活，而是無一例外都挑選了聽課，並且包管半途毫不退出！

如論如何，這也比去出產車間揮汗如雨強百倍。

比如之前的潘婷笑，她的刑期已經隻剩下一年多，但跟著刑滿開釋那一刻越來越近，潘婷笑的心機卻產生嚴峻扭曲，從而產生絕食對抗管束的行動…

這就需求因人而異專門停止疏導了。

衝著這些女囚揭示出一個鼓勵的淺笑，我問，“多久冇有聽過教員講課了？”

這些女囚能夠大多文明程度不高，我毫不成能再像剛纔給監獄帶領彙報那樣給她們講授了。

是以，即便這些改革主動分子，我也不敢掉以輕心，誰能包管她們中間不會有思惟極度的個彆存在呢？

看著她們已經較著有些迫不及待的神采，我微微一笑，“你們的答案已經寫在臉上了，但我江楓要奉告大師的是，坐在這裡聽課，也不是一件輕易的事兒啊！”

這也是我需求姚靜幫著停止遴選和震懾這些女囚的最首要啟事。

我頓時滿腦門黑線外帶頭長三角，這個，還真冇想到啊！

這下，那些女囚嚴峻的麵色又變得稍稍有些敗壞。

看來，她們感覺做到這一點並不算太難吧。

我剛想說開端上課，一個女囚俄然舉起手，表示有話要說。

“冇事兒，你的題目我伶仃措置，我給你開小灶，包管你能跟上！”

我有點兒奇特，不曉得我話都說到這份兒上了，如何另有人想要打斷我？

我凝睇著這些出錯女性，一字一頓，“我是學心機學的，你們誰當真聽課，誰對付了事，誰真的想要好好改革，誰隻是想混勞動分迴避辛苦的勞動…我三句話就能問出來，信不信！”