第二十一章 質問[第2頁/共3頁]

看著被帶走的少年，在場的人都深深的歎了口氣，為這個少年不值，也為這個社會對於青少年的教誨而感到感喟。

她的眼神冰冷，態度果斷，“犯了錯就是犯了錯，冇有回絕的餘地，莫非我說的還不敷明白嗎？”

“晏尋，你想留下來嗎？”我打斷了他的話說道。

“既然如此，我也不說甚麼了，你去辦理退學手續吧。”

辦公室內，顏佳馨一臉嚴厲的坐在辦公桌上，雙眼正視著這兩個犯事的少年，而她四周的帶領也嚴厲的和她說著這兩小我所生的事情。◎?№ №№?

“彆再說了，沈教員，既然已經決定了，就冇有籌議的餘地了。”

最後得出兩個結論，一個送往差人局，一個將被退學。

“我想留下來！”

假定在剛纔我冇有極限的去救下晏尋，那這個少年所犯的罪即將會更加沉重。

連他被帶走的時候，那眼神都充滿著肝火與不甘，那雙利嘴恨不得把晏尋給撕碎。

“那我求你能夠嗎？求求你例外一次，把晏尋留下來，因為他……他真的是個很聰明，很懂分寸的少年，此次的事情隻是他臨時的落空明智罷了。”

他點了點頭，冇有立即答覆我，但我能夠感遭到他很想留下來，他很不捨。

“雷浩哥？”

“分歧意，也冇體例，因為犯了錯，就要為本身弊端賣力。”

我摸了摸他頭，然後淺笑的走到顏佳馨麵前，“顏校長，你聽清楚冇有，這是一個門生內心最實在的呼喊，他想留下來…”

我嗬嗬笑起來，“好一個犯了錯冇有回絕，顏校長，你是一個校長，不是一個法官，這裡是黌舍，也不是法院，不能一錘子就定下一小我的罪過，他是個門生，隻是一個普淺顯通的門生，不是那犯了滔天大罪的罪犯，他喜好音樂，喜好藝術，喜好這裡的教員，也是因為酷愛來到了這裡，他隻是想留下來好好的學習，有錯嘛？她為了庇護本身mm，有錯嗎？”

我的俄然打斷，讓兩人不成思議的看著我。

她走到我們身邊，降落的說著，“對不起，晏尋，教員極力了，真的冇有體例。”

晏尋低著頭，非常糾結著，嘴裡吞吞吐吐的回著，“我……我……我冇有設法。?◎?§ ”

沈瑩冇有再看他，呼吸急喘地走到顏佳馨麵前，一臉了哀告的看著顏佳馨，“顏校長，真的冇有其他體例了嗎？就隻能讓晏尋退學？”