第170章 我怎麼這麼好看[第2頁/共3頁]

有人忍不住了，說道：“教員，你光說冇用啊，把蘇洵的作文讀給我們聽一下。”

但是蘇洵的作文，竟然整了一個滿分出來，滿分作文呀，這是一種牛逼的意味，一張試捲上，作文實在是太首要了。

張天澤則說道：“說句實話，我一開端也冇想到，因為是其他教員批閱的試卷，我們本身班的教員不能改本身的試卷。”

蘇洵這邊笑了一下，他對於這個成果並不是很欣喜，反而他挺對勁的，看來這個皮膚的結果，讓他的語文成績，也要無敵了。

不但僅是文采上升了一個很高的層次，另有他對說話的掌控，也達到了一個全新的境地，不是普通人能企及的。

比如說白話文這個東西，很多人看了以後，都感受能夠一頭霧水的模樣，可在蘇洵的眼中，卻有點老練了，跟看大口語是差未幾的。

教員這句話才說完，立馬班級中的同窗們便笑了出來，這個名字較著太搞了，大師還覺得滿分作文多高大上呢，誰著名字這麼隨便。

歸正現在對於即將到來的高考，蘇洵是非常等候的。

“看起來題目隨便，實際上此中大有文章，這一次作文給的是一段質料，讓大師按照質料自擬題目。”

這麼一來的話，蘇洵感受本身的英文隨便考考，上個重點大學都不成題目，完整冇甚麼好擔憂的了。

張天澤實在也有這個籌算，他直接說道：“好，我就給大師讀一下蘇洵同窗的作文。”

根基上想通過語文把彆人給滅掉，拉多少分，那幾近是不太能夠的事情，也很少看到語文一百三以上的，除非卷子很簡樸。

蘇洵這一次的語文作文給了滿分，也有必然的啟事，估計是因為這不是甚麼正式的測驗，也冇有那麼多的法度吧，以是就給了滿分。

任何教員都是這個模樣的，隻不過有的人較著一些，有的人則不是很較著。

張天澤持續說道：“蘇洵同窗不但立題很新奇，並且文采超群，觀點鋒利，在文章中引古論今又不讓人感覺高聳。”

語文教員張天澤在說話的時候，滿臉的紅光，是小我都能看出來，他很歡暢。

也就是說合格應當是冇甚麼題目的，不過你如果正想考個高分之類的，是挺難的。

隻聽張天澤說道：“大師彆笑，仔諦聽我說，這篇文章是群情文，蘇洵同窗從兩個角度，深切的分解了一下，本身為甚麼長的那麼都雅。”

這類小測驗，成績不是太首要，除非蘇洵腦筋壞了。