113 張靜靜（3/3）[第1頁/共3頁]

呼吸，站好，雙眼目視火線。

這就是張悄悄，一個聰明又儘力的小孩。

“啊――――――――――”

悄悄從一開端就冇有高傲，被潘安打擊和戲耍以後，悄悄就大要上保持著傲氣和不平氣，但心中則是謙虛接管和正視本身的題目。

悄悄不曉得那些人是那裡來的信心在那邊談笑和耍心機，她們那窘蹙的大腦和被媽媽寵壞了的眼睛，大抵是缺失了普通的判定力，真覺得這裡是連合和睦，合作互惠的三年幸運之旅嗎？

自負和傲氣，可不是為了不低頭，而是為了不再低頭！

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固然本身也冇有正視……

大多數人都是以國度為單位，麵貌和風俗，很輕易就能辨彆出來。

比擬起這些不曉得做甚麼的人，悄悄在分開食堂以後會就找了一個冇人的小樹林，將帶著的椰子湯盒放在一邊，然後走到了一個樹木比較少的空位。

李秋燕劈麵的女生點頭說道：“永動機……聽起來就是這個意義，李秋燕的才氣就是接收彆人用掉的力量。”

彆的一名同宿舍的女生聽到後，就點了點頭說道：“我瞭解你的意義了，你的意義就是近似永動機那種道理對吧？”

李秋燕就是在間隔悄悄大蜜斯比較近，但是又隔著一段間隔的處所，這個間隔不是李秋燕選的，是情勢下的挑選。

明天潘安就是給她說了很多的事情，比如用阿誰身材本質非常強的豪傑教員，奉告本身，他一向以來壓抑本身的並不是甚麼技術，而是絕對的屬性碾壓！

練習結束後，同窗們結伴走向了食堂。

這裡的食堂是那種特大號的食堂，能夠同時應對三四千人的那種大處所，眼下人並未幾，三十多小我讓這個食堂顯得格外的溫馨。

“不消擔憂，黌舍可冇有這類考覈，下次重視便能夠了。”

一開端大師還感覺李秋燕的才氣就是一個隻要在特定環境下纔有效的才氣，強大是強大，但並不如何戀慕。

當年的潘安就是如許做的，本身想要超出潘安，就要腳結壯地，阿誰男人起碼現在，比本身強大太多！

“啊――――――――――”

平平且單調的聲音，就像是鐘聲一樣開端分散出去。

並不是那種鋒利的喊聲，是一種持續又冇有豪情的對付聲音，聽起來有些呆萌呆萌的。

分歧的不但是麵貌，認知也會不一樣。

“比如冷卻中的食品，將近熔化了的雪糕，人體挪動和行走利用出去的微小力量，汽車輪胎與空中摩擦時的摩擦力。”