第三十四章 毒菜風與皿煮風[第1頁/共3頁]

這些黌舍的講授樓，都漫衍在門路的兩側――從路邊能夠看到，黌舍主樓的屋頂。從發源上講，學院路上的這些黌舍大多建立於上世紀50年代，建國初期一五打算的年代。這些黌舍大部分都是通過蘇聯的156個援建項目建立起來的，是以這些黌舍在扶植的時候，很大程度上都是在向蘇聯看齊――最為典範的一個特性，就是這些黌舍的屋頂：主樓的屋頂常常都被修建成尖尖的款式，屬於典範的蘇式修建氣勢。

“對了，成全哥，”一樣作為人大的門生，小琪也重視到了這點，“既然尖頂的是毒菜風，圓頂的是皿煮風，那我們明德樓是平頂的，又算甚麼風呢？”

“成全哥，我們明天要去理工大學那邊？”

另有一類，就是“蘇修遺毒”，是156個援建項目中，由蘇聯援建的黌舍，遍及建校於上世紀五十年代初期，也就是一五打算和蘇聯援建項目正式展開的期間，都是建國後才建立的黌舍，以理工科為主，在很多小清爽眼裡，屬於“貧乏秘聞”，“冇有人文氛圍”的黌舍，算不得真正意義上的大學（當然對於小清爽來講，大學的門檻實在很高，隻要皿煮國度的大學才氣稱之為大學・・・）

“當然是土鱉風啊・・・”蔣成全攤了攤手，“這很較著嘛――恰好我們黌舍跟這些黌舍都不一樣，我們黌舍重新到尾都是土鱉本技藝把手養大的，親兒子當然也要擔當土鱉風啊！”

建國以後，華BEI大學的幾個學部分離出來，變成了現在的帝都理工大學、帝都本國語大學等黌舍，而剩下的主體部分，則變成了現在的人大。群眾大學，屬於天下獨一的幾所由土鱉完整依托本身的力量，從小拉扯大的黌舍之一（也是這些黌舍裡建校最早的一所），跟前朝或者本國幫手建立的黌舍不一樣，屬於根紅苗正，擔當了土鱉本身的反動傳統的“親兒子”。既然是土鱉的親兒子，講授樓天然也是滿滿的土鱉範兒，如果這個講授樓也是近似於金坷垃肥料運輸車如許的奧妙兵器的話，那麼它必定是一個戰役力爆表的大殺器・・・

蔣成全和小琪兩人，一邊走在學院路上，一邊聊著天――跟著時候的推移，本子事件的影響總算是減弱到了不那麼嚴峻的程度，現在小琪又能夠像之前一樣，跟蔣成全在一起了。並且，蔣成全靈敏地感遭到，小琪跟本身之間的間隔，較著拉近了一大截。欣喜之餘，蔣成全也不由腦洞大開――莫非是之前小琪看到的本子，讓她感遭到了愉♀悅的原因？