第3章 有本事你背個圓周率聽聽？[第1頁/共3頁]

之前上學的時候大師都學過圓周率，而當時張順也很無聊的查了查這個無窮數字到底有多長，當時張順隻是一起掃疇昔前麵的數字壓根冇如何留意，可現在張順一開端回想，卻感覺那些數字曆曆在目。

張彆扭即點頭：“那都給我加上一些吧。”

張順問道：“體係，這些屬性我都能夠利用影響力停止加點嗎？”

老爸仍然是臭著一張臉在聽，他是個作家不如何體味理科方麵的東西，到現在都還覺得張順是在瞎扯一氣逗他高興。

“另有發作力和貫穿力與邏輯才氣……”

“是的。”

張順不曉得的是，張玲實際上的環境，比她本身說的糟糕多了。

體係指導道：“宿主能夠將屬性麵板點開，會呈現二級介麵，屆時宿主自行研討便可。”

隻見在二級麵板上，有速率、力量、體力、耐力、智力、影象力、貫穿力、反應力、調和力、發作力……等等詳細到不可的分類，上麵的數值也各有分歧。

這時一陣拍門聲響起，打斷了張順的自我感受傑出，主治醫師陳芳排闥而入，明顯是過來查房了。

“新的助手還冇找到嗎？咳咳，稿子真的將近趕不上了！”

老爸看了看張順，張順點頭道：“冇有，我現在感受很好。”

張順有點氣悶：“……除了這個呢？”

……眨眼之間，張順的影響力就被用的一乾二淨了，不過相對的，張順就算躺在床上，也感受身材暖洋洋的充滿了生機，腦筋一片腐敗不管思慮甚麼都快了很多。

“是的，加點越多，需求破鈔的影響力就越高，宿主可自行考慮。”

隻不過張順也曉得不能加太多，不然規複力這麼非常，他好怕本身會被抓去切片研討啊。

老爸聽得有點嚴峻：“大夫，聽你的話是說，我這傻兒子有能夠被撞的更傻了嗎？”

“本體係還能時不時給宿主公佈一些任務，不過甚麼時候會發任務要看宿主運氣。”體係答得毫不客氣。

腦震驚？張順嚇了一跳，陳芳持續道：“但病人仍然有能夠存在近事忘記、重視力不集合、認識恍惚或影象闌珊等症狀，還需求持續留院察看一兩天。”

可想而知在這一週作為配角的她的作品，如判定更冇法跟上活動，會給雜誌形成多大的費事！

可陳芳聽著聽著，神采就已經開端變了。

張順撇了撇嘴，他方纔想起本身但是給智力和影象加過點的男人啊，現在何必本身嚇本身：“冇事的啦，老爸你也彆擔憂，我現在腦袋好著呢，不信我立馬就給你背篇課文出來。”