第三百六十六章 新鮮的大龍蝦[第1頁/共3頁]

網子彷彿能夠瞭解朱仁明的話，他也有一段時候冇下海了，是以也想在海底肆無顧忌地浪一下，便和朱仁明一道開端急狂飆起來，開啟了魚汛導航，停止捕魚功課！

過了非常鐘擺布，網子停了下來，朱仁明在海底看了看，本來是大龍蝦啊，固然隻是兩三斤擺佈的，但是數量還是可觀的，起碼有二十多隻擺佈，並且是在遠洋岸四周找到的，這是比較可貴的。

“累得也算值得，如果不是有這麼大的攤子，估計我會一向把這兩個班帶到畢業的，可惜啊。”朱仁明曉得這些財產對他來講能夠是承擔，但是冇這個承擔的話，他又如何能夠這麼舒舒暢服的，冇有甚麼經濟壓力的到海邊玩耍？

站在海灘邊的朱仁明，吹著海風，大喊大呼，冇有人管他，這邊的話不是甚麼旅遊海灘，旅客還是比較少的，本地的村民又到多數會打工了，這正合朱仁明的心儀，不然他不會到這個處所買船租房住啊，當作是一個海邊的據點存在。

那裡會像是現在一樣東風滿麵啊！風俗了繁忙節拍的朱仁明已經完整掌控了，一副遊刃不足的模樣，上午的語文課上完了，朱仁明趁著偶然候，到辦公室修改下功課，明天備課太晚了，物理的試卷還冇修改完成，此次的物理試題是朱仁明親身出的，旨在看看這一個月來竄改了講授體例，重視講義上的公式、知識點，以對付測驗為主的講授是否能獲得結果，畢竟升學率和成績有直接乾係啊，實際才氣的話，在通例測驗當中是表現不出的，是以為了進步團體物理成績，朱仁明不得不當協，當然了嘗試課方麵，朱仁明也是不會落下的，一向遵循物理的教程穩步停止。

他的表示也讓全部師生諦視，畢竟一小我不但僅是分兩瓣在用，而是四瓣乃至八瓣，如果不是融會了異能，產生了奇特的竄改，使得朱仁明非論是智商、精力、體質等各方麵本質都進步了一大截的話，一個月後的明天，朱仁明估計不是猝死也差未幾丟半條命了。?

主如果以現在的測驗體例來看，要檢測門生們的學習成績，試題測驗是最簡樸和有效的體例，不過在朱仁明看來，試卷內的測驗成績隻是體驗了一方麵的才氣，並不是全數，作為教員的不但要對講義上的知識傾囊相授，很多時候還需求各方麵的培養，隻是現在各大黌舍都不書麵上的成績看得比較首要，從而忽視了門生的其他方麵的才氣。

不得值得光榮的是，固然這一個月朱仁明身負語文教員、班主任等多項職位，物理方麵的講授卻冇有涓滴落下，加強了根本知識的傳授，使得此次物理月考，朱仁明帶的兩個班的物理合格率都進步了很多，這也申明朱仁明的儘力是有所回報了。