第四百一十章 情書[第2頁/共3頁]

還能夠表現做教員遭到喜好的程度，對李教員來講，這是一種自傲心的晉升，以是冇需求說甚麼，朱仁明要找吳迪談的啟事，還是要讓放平下心態。(未完待續。)

當教員的不是這麼簡樸的，他教得不但僅是文明知識，更首要的是交給他做人的事理，這也是朱仁明一向以來做的事情。

“寫情書給女教員？”朱仁明差點笑出來了，冇想到吳迪這傢夥另有這個癖好，敢給女教員寫情書，申明他已經從之前的暗影走出來了，融入到了這所黌舍當中去。

“章主任，您叫我來有甚麼事情嗎？等下我還要上課。”朱仁明的意義很較著，你謹慎冇甚麼事情的話，就彆來找老子，等下我另有事情，當然了這話不能說得太直白，意義是差未幾的。

“如何了，你感覺這還不敷嚴峻嗎？早戀題目是很嚴峻的，並且還是對本身的教員，我感覺這個門生心機非常有題目，我會跟黌舍方麵建議給吳迪停止退學措置。”教誨主任看到朱仁明一副滿不在乎的模樣，有些氣急廢弛隧道。

能夠朱仁明冇送禮亦或者甚麼啟事，歸正朱仁明對這個所謂的教誨主任並不感冒，管他找本身乾甚麼，歸正隻要安閒應對就行了。

下午上了課，朱仁明在辦公室內裡看著課本，趁著這個時候備備課，在內裡他可冇甚麼時候啊，固然在黌舍內裡不太遭到正視，冇有甚麼課程，但是朱仁明對每一堂課都極其當真，以是並冇有遲誤門生，他自以為不比那些老西席上得差，並且門生們的反應資訊讓朱仁明很欣喜，能夠是年青教員的啟事，和門生之間的互動和交換更多，而這讓朱仁明在這所黌舍的風評開端高了起來。

“哦，冇甚麼大事，隻是你保舉來的阿誰門生，違背了門生的規律，我籌算聽聽你的觀點。”章主任說完，看了看朱仁明，見他冇甚麼反應，又說道：“很嚴峻的規律題目，吳迪這個門生竟然寫情書給教員！”

朱仁明顯天還要去上課，手機有了提示一些嚴峻的事情，朱仁明早早就去黌舍了，到了黌舍的時候卻被教誨主任叫去了。

“不是，不是，我們家曉琴最標緻了，話說你是不是也收到很多的情書啊？”朱仁明一副妒忌的模樣，儘快把這事撇疇昔再說，實在阿誰李教員也不是非常標緻，比馮曉琴來講，必定是差了點，但是李教員接地氣啊，跟門生們的交換也比較多，並且很和順，以是深受門生喜好。