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生長的路上有兩三老友會輕鬆很多，因為煩惱和歡愉都有人分享。

這邊俏俏適應的還能夠，鄭之南則也在忙本身的事情，但他也在看著時候，現在的幼兒園不分時候放學，小中大全數一個時候放學，都是五點半。

俏俏似懂非懂的點著頭嗯，兩隻手緊緊圈著鄭之南的脖子。

和吳宴分開後，鄭之南去樓下小區外的文具店給俏俏買了一個畫畫的本子，讓她裝在書包裡，非論是在黌舍或者在家裡，想畫畫了就隨便畫幾筆。

舟舟有點煩。

這到底是甚麼樣的存在？

鄭之南想了想說：“行。”實在現在會商這個有點早，畢竟才12月中旬罷了。

“俏俏，要不要和我一起去坐扭轉椅，可好玩了。”

“俏俏――”

“爸爸走了，聽教員的話。”鄭之南不敢說太多，怕越說俏俏越悲傷。

和俏俏處了這麼久，這孩子被塑造的太讓民氣疼了，明顯有家人，卻冇甚麼人真正的珍惜過她，獨一在乎她的人又冇有話語權，給不了她這個春秋該有的愛。

那如何行。

環境如此，他就算不想孩子這麼做，將來孩子和彆人太不一樣，怕她冇法合群。

當矗立獨行的人需求強大的心機本質，他並不但願俏俏矗立獨行，他想她安康歡愉就好。

他為了俏俏隻會越來越忙，冇體例做到滿身心的和她分享餬口中的點點滴滴。

這隻是一個小插曲。

而鄭之南現在則並冇偶然候理睬內部人的內部會商，他要做的就是搬場, 給俏俏找比較好的幼兒園, 然後開端持續忙本身的事情。

大部分都是公職職員的孩子，每個都獵奇的看著紅著眼眶跟隻小貓咪一樣不敢大聲哭，抽抽泣噎的俏俏。

大眼睛小嘴巴小挺鼻子，彷彿就是她毛衣上的那隻小白貓，靈巧敬愛，讓看到的人都想衝她笑，揉揉她柔嫩的發。

實際餬口裡，小班彷彿是4點半擺佈就放學了。

鄭之南給俏俏夾菜，放到她的小碗裡, 然後和劈麵的吳宴說：“歸正小區離得也不遠, 冇事兒了能夠常常聚一聚。”

並且在這一輩的家長眼裡，大抵感覺隻是高低學，又不是多首要的事情，讓孩子本身上學放學，不需求太擔憂，就當熬煉他了。

當鄭之南來到幼兒園，把她交給教員的時候，俏俏低著頭不去看鄭之南，眼圈發紅，眼眶裡漸漸聚滿了眼淚。

固然大多數都冇有壞心機，可也不能包管一個壞心眼的都冇有。

但吳宴一片美意，鄭之南不想回絕。