第1250章 吊魚島是中國的……[第1頁/共3頁]

風俗了的日本門生們，持續毫無違合的大聲唸叨：“吊魚島是中國的……”

據《中國大汗青》內容記栽，秦始皇想長生不老，就請了很多方士，養著他們也讓他們到處去研討。

進步!進！！！

台上的教員，啪啪雙手鼓掌道：“很好，明天大師學的都不錯。現在，同窗們和我一起歌頌新日本國歌，喜迎下課。”

“對巨大魁首新日本王的虔誠，就是要實現信心化、知己化、品德化、餬口化。並果斷不疑！”

進步，

“巨大魁首朱子龍，是島國群眾的金太陽。”

食堂的正麵，聳峙著朱子龍本體的一尊高大銅像。底座上刻著一行行小字：

（朱子龍的調教形式，一起高歌大進中……）

很快，下課鈴聲響了。

跟著歌聲更加昂揚，傳到街上。凡是，聽到歌聲的日本路人，也都停下腳步附聲而唱。

後代文人對此行動多持反對定見，但是究竟上，當時秦始皇這麼做，也主如果因為當時的儒生，本身多作死而為的。

講堂上！

進步!

以是儒生對秦統治是比較仇視的，焚書坑儒大抵坑殺了100個儒生，其他都是方士。在漢朝儒家進入政治以後，他們對秦成心決計爭光的過程，這纔有了“暴秦”等等這些稱呼。

“他是先進軍事思惟的締造者與實際者、神妙的計謀戰術家、完美無缺的軍事家、百戰百勝的作戰家、將軍中的將軍、無敵不堪的意味、天下第一帶領藝術家、不敗的司令官……”

“忠臣的生命是長生的，奸臣的生命是長久的。”

“如果冇有賢明的魁首帶領，大眾就即是冇有大腦的精神。”

“第一行，大和民族源自中國，念……”

“起來，不肯做仆從的人們……預備，唱！”

到時候，日本也將成為大明的，一個日本省！

“起來，不肯做仆從的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！”

“是的，教員。”

帶著近萬個日本門生，邁著同一而整齊的法度，走著甲士步子進入食堂。

上麵的日本門生們齊齊複讀：“大和民族源自中國……”

俗話說得好，禍害，哦不，教誨就得從娃娃開端教起。

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幾小時後！

“玉不琢，不成器，人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮節……”

黌舍裡隻教漢語漢字，中原文明。就連神話傳說和汗青知識也是如此……

進步!

下一秒，由朱子龍同一下放到各地，由《義勇軍停止曲》盜窟的日本國歌，開端在每個課堂裡響起。