061 但如果不止一張呢？[第1頁/共4頁]

吳可可對著照片段言道。

正說著，中間傳來其他門生的群情聲：

“哪能啊？我如果冇有證據的話如何敢誹謗魏教員呢？這事兒還得從早上提及，之前論壇上有人發了個帖子，說魏教員風格不正廢弛師德，勾搭小他幾十歲的東大女生，在黌舍玩起了師生戀。”

世人這個反應實在也是有來由的。

以後眼看韓詩畫轉悠到走廊內裡，杜塵打著上廁所的藉口跑了出去。

“冇甚麼，就是一點小事，大師不要胡亂猜想。”韓詩畫委偏言了兩句。

“當然不是。”吳可可給出了一個截然相反的答案，接著又敏捷彌補道，“但我信賴這張照片的背後應當有隱情，魏教員纔不是那種人。”

當下就有門生叫道：“韓教員，魏傳授他如何了？出了甚麼事嗎？”

杜塵看著神采鬱鬱的韓詩畫，內心格登一聲，暗想環境能夠有些不對。

“哎，魏教員兢兢業業教書育人，怎推測晚節不保，平生名譽毀於一旦啊！”

他們還配做魏教員的門生嗎？

那是大一放學期，他有兩門課掛掉，如果再掛掉一門，遵循東大的端方，必必要留級重修，而在當時，他的《當代文論》恰好有極大能夠掛掉，那門課恰是魏教員主講，在得知了他的環境後，魏教員部下包涵，讓他的《當代文論》以合格分險險飄過，免除了留級之災。

“這是栽贓讒諂！”韓詩畫俄然發作，語帶怒意，接著又轉為降落，“作為同一個辦公室的教員，我打仗魏傳授的機遇比你們多，當初我剛開端教書的時候，碰到過很多題目，都是魏傳授幫手處理的，如果不是他的話，我底子冇那麼快就融入到講授事情當中。

並且魏傳授的知識賅博如海，跟在他身後，我學到了很多東西，對於我來講，他是我分開黌舍後的又一名師長，我底子不信賴他會做出那種事！但是現在竟然有人直接匿名讚揚到教誨處，說他在黌舍違背師德，亂搞師生戀！”

他毫不信賴對方會是做出這類事的人。

“是啊，一張照片的確申明不了甚麼。“韓詩畫苦澀的看了他一眼：“但如果不止一張呢？”

以他對魏教員的體味，他底子不會是那樣的人。

“對！吳校花說的冇錯，這照片必然是P的，就魏教員那脾氣，如何能夠招惹黌舍女生？！”

特長機的男生昂首一看，見是吳可可，立即滿臉通紅的把手機遞過來。

在他們的認知當中，這底子就是不成能的事情。