第39章 國際化教育理念[第1頁/共3頁]

落空支出和社會職位後，乃至能夠連本身最愛的孩子都冇法庇護。

“林鈴！你到底在說甚麼！”

“比來我們這裡呈現了很多新來的母親，起首，對於你們的到來，我表示最由衷的歡迎。

麵對刹時溫馨的課堂，羅斯對勁地點頭。

一隻手背在身後，一隻手拿戒尺，她開端明天的第一堂課：

雞娃要從現在做起，從你我做起。

莉莉婭謹慎地拽了拽林鈴，“鈴，羅斯密斯在問你對方纔的演講有甚麼設法？”

這是個刺頭兒！

“羅斯密斯年紀大了，對新設法新看法需求時候適應，我能夠瞭解。”

羅斯太君！她有設法！大大滴設法！

身材變形以後的色衰愛弛，我養你變成我養的你。

同時，為了鼓勵你們的意誌，校方還會對起到主動督導的母親賜與物質上的嘉獎！

她們隻能為了孩子不竭地勉強責備，終究不在沉默中崩潰，就在沉默中滅亡。

對於職場反Pua第一人，羅斯所說的話對林鈴來講彷彿都是王八唸佛，不聽不聽。

就方纔羅斯密斯的話給了我極大的開導，就那彈指一揮間我已經想好了，威廉一週週末返來兩天，我給他報16個興趣班。

林鈴對她伸手錶示，“彆焦急，羅斯密斯，這演講不都得鋪墊一下嗎。

淺笑：“各位母親！在聽完方纔羅斯密斯的演講以後，我深有感到！

她彷彿上位者普通的視野劃過每小我，

感慨社會對女性不公的同時，我不由深深地深思，我應當做些甚麼來竄改如許不竭墮入惡性循環的近況？”

週日上午學習奧數、架子鼓、國標和插畫。

把本身從喪偶式婚姻中挽救出來，果斷秉承隻要妃耦冇真的死，冇完整死透，死了躺在棺材裡也能讓妃耦帶娃的原則。

“林鈴！你給我滾下去！！”

福瑞克黌舍會給你們供應統統的物質保障和後盾，讓你們不消再為生存憂愁，不消再去擔憂來自丈夫的抱怨和不睬解。

羅斯尖叫：

太累了，真的太累了。

玉輪不睡我不睡，雞娃永久不怠倦。

曾經她們也是穿戴靚麗、打扮時髦畫著精美妝容的都會美人，甘心為濃情密意的愛人洗手作羹湯，可最後換來的是甚麼？

現在，來到了福瑞克，你們終究能夠拚儘儘力將你們統統的愛全都付與你們的孩子！

我這才方纔鋪墊完，上麵纔是正題。

.....

長時候在家處置全職太太的你們，冇有朋友、冇有支出、與社會擺脫、被愛人以及家人嫌棄你們的不修麵貌，

這類時候為了孩子的安康生長，我們不得不放棄讓渣滓帶孩子的設法。