107. 全訂的營養液到了，跪求[第1頁/共4頁]

遵循校長手冊上說，普通植物不得顯出原型，還需求停止語數外的選修課，宋福澤看了講義，上麵的內容跟淺顯小學的講義差未幾，也許這個奇特的天下在逐步向著當代天下挨近。

兔籠子是燭陰做的，他用了一些奇特的木頭，也冇用釘子，就做好了一個健壯的兔籠子。

她剛纔翻了書，曉得門生不得進犯校長，乃至收的門生越多，校長格的“域”就越寬，隻要找到合適的功法，修煉起來事半功倍。她已經收了三個門生了，三個小妖精的表示也看在眼裡，窮奇有進犯本身的意向的時候，但是甚麼都冇有產生，乃至有些驚駭本身獎懲他。那麼對於這些門生，天然不消驚駭。

這裡的氣象讓宋福澤有些吃驚。

這超出了她的認知範圍。

打單讓兔子慌了神，它一咕嚕坐起家來，兩個爪子極其人道化的緊緊抓住了兔籠子，不幸巴巴地降落了調子，“qiuyu ~~qiuyu~~~”

她對當代的神獸有些印象，記得很多都是吃人的，有的隻吃頭，有的隻吃腦筋，有的啃臉……寫起來跟可駭小說差未幾。她可不想當個教員把本身當作了食品。

蹲下身來, 去看“灰兔子”，剛纔呼呼大睡的灰兔子睜了睜眼睛, 那是一雙屬於鷂鷹的眼睛，鋒銳可駭。看到是宋福澤, 他滿不在乎地閉上眼睛持續睡覺, 躺姿乃至有些人類的感受。

灌木叢被扒開，從內裡走出來一個穿戴活動外套的小女孩，小女孩大抵隻到宋福澤的腰部，個字小小的，外套彷彿一個桶，將她嚴嚴實實地包起來，袖子被扁到手臂，暴露一截白藕似的手臂，上麵繫著打成胡蝶結的紅鞋帶。

淅淅索索，從灌木叢裡伸出一隻嫩白的小手，緩慢的將外套拉了出來。

宋福澤幾近是飄著，回到了校長室。

宋福澤摸索地說, “是不是你嚇到了小雞仔？你不要嚇到它們，曉得嗎？”

她要去上節課沉著一下！

校長手冊上麵說“開啟靈智的門生”，紅色的圈圈裡她找到了三個……臨時說是妖精門生吧，俄然呈現的紅色圈圈閃動，如果冇有猜錯，是方纔成精的門生。

為甚麼是她打仗到了非科學力量的事情啊！

她還想再去確認一下，因而緩慢的跑去屋簷下看兔籠子。

不管是人類的幼崽還是植物的幼崽，在剛開端出世的時候，都需求庇護，她必必要去看看。

宋福澤先是看到了小雞仔, 毛絨絨、敬愛的小雞仔們瑟縮成一團, 擠在窩裡的一角，動也不敢動。似是被嚇傻了。