136.原始投資[第4頁/共4頁]

都開學這麼久了，這些孩子們如何還冇上課？或許很快就會來上課吧，那麼上課需求籌辦的東西都要清算好。

當了二十幾年門生，終究翻身當仆人！

宋福澤心底一喜，守株待兔，終究撞見了一個門生。“現在為甚麼不是？逃學可不是好孩子啊！”

小男孩的臉上，終究呈現了一絲不一樣的神采，勉強能夠稱之為顛簸，“晶玉不要了？”

風乍起的時候，貔貅、燭陰、窮奇這是眉頭一皺，感遭到了功法的氣味，隻要幼荷驚奇的左搖右看：

宋福澤的第一節修行課，主如果將媒介部分講授清楚，並且灌輸他們精確的天下觀。

再看本身幾年前的手機，宋福澤恨不得打本身幾拳！

“？？？？？”

“？？？？？”那不是鱉麼，為啥會收回羊叫？①

以“金木水火土”，分為五個單位。

編輯這套課本的妖精，遵循幼年妖精生長的特性，編排了從低年級到高年的課本。一年級的修行課與陣法課，媒介部分主如果入門，開端先容了全部修行體係以及實際根據。隨後，遵循傳統的五行來停止講授。

宋福澤更加絕望的說，“我現在走還來得及嗎？”