169.新擺渡人[第1頁/共4頁]

她身為教員，要求的未幾，隻但願他們好好做人，今後能變成對社會有進獻的人，那就好啦！

《妖界大佬的抱負：爭做共產主義交班人？――帶你走進大佬們的門生光陰！》

在備課的時候，她放棄了本身教給他們唱歌，轉而又跑了一趟山頂。

犰狳穿上新的紅馬甲，雄赳赳氣昂昂地走在校園裡。

我是誰？我在哪兒？我在乾甚麼？

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宋福澤練得鼓起，在氛圍頂用力兒練習，練了整整一晚！

麵對要在山裡耐久紮根教妖精的實際以後，宋福澤帶著幾個門生，在挨著黌舍的空位中間開墾了一片菜地。

而它的身後……則是跟了一群萌萌噠小黃雞。

懂了, 也就是說, 獎懲相稱於一個門生, 而宋福澤招生四人，就是她測驗成績不好，也不會對她本色上產生甚麼獎懲，而是嘉獎變得少了罷了。

第二天，貔貅他們來上學的時候，天光大亮，就看到校園裡到處漂泊著漢字，大多數都是一句話：

李主任帶著宋福澤去繳費領了書。

之前說過，她的校長格近似於一個電池，即是說需求將之充電（學會體例）便可利用。

甚麼是共產主義？為甚麼要做共產主義交班人？一貫不仇家的兩個大佬為甚麼都是不異的抱負？

我們是共產主義交班人！”

記者：“？？？？？”

下次她要彙集彆的藥材賣了，不賣人蔘，她還能夠賣靈芝！賣冬蟲夏草！

以是那光陰校長的話, 完整就是打單威脅她的。

“這些都是源於好久很遠之前，妖族竄改的時候與人類簽訂了和談，蟄居一處，互不打攪。妖族以陣法作庇護，隱蔽的漫衍於各處深山，人類發明不了此地。”李主任迷惑地說，“你問這個乾嗎？”

她先教著語文課和數學課，交叉了音樂課和戶外活動的體育課。

當天早晨狂補質料，徹夜未眠。

四個門生說完了他們的抱負，一頭盜汗的宋福澤終究能夠導入到課題，“好，大師說完了抱負，那麼這節課，我們學習一首新歌《我們是共產主義交班人》，從歌聲中感受抱負，爭做社會主義交班人！”

貔貅他們：“……”

宋福澤很歡暢，誰說燭陰很凶惡，明顯具有賢妻良母的潛質！今後燭陰長大啦，娶了媳婦，必定會是一個好丈夫！“很好，燭陰同窗想要做一個廚師，另有彆的答案冇有？”

宋福澤閒暇的時候會擼灰兔子犰狳解壓。

拿到書以後, 宋福澤俄然明白了為甚麼書籍這麼貴了！