33.苦背法訣[第1頁/共4頁]

窮奇立即接上，“不去！”

宋福澤傳授的第一個神通，就是“催發術”。

課本的編寫考慮到了時令的影響，可謂是用心良苦。

那麼這麼多妖精都不會如何辦？

妖界的“黌舍”設立的初誌，就是培養“德智體美勞”全麵生長的人……不，是為了他們更好的儲存，以及妖界長遠的生長。

幾個門生齊齊應了是，立即四散開，尋覓本身的處所練習。

蔬菜快速的破土而出，萌發幼芽，伸展枝葉，著花成果！

兩個孩子在竊保私語，“走吧？”

“買甚麼買！”貔貅不歡暢了，“都是我的晶玉，不準花！”

比如說幼荷就說她善於木係與水係的功法，但是卻驚駭金係的功法，這就是相生相剋帶來的天賦影響。

要曉得，平常未上學的妖，多是有本身最善於的五行，除此以外就是相生的那一行，善於三種，怕是鳳毛麟角。

宋福澤的第一節修行課，主如果將媒介部分講授清楚, 並且灌輸他們精確的天下觀。

但是貔貅、燭陰與窮奇，則是神采冇動，隻是獵奇地看著這統統，似是並不覺得奇。

相對於出世利市無縛雞之力的人類，妖族的上風非常較著，他們即便是不顛末教誨，也能夠有合適種族的上風。有的是天賦妖族，出世便是妖精，自有進犯手腕，而一些修煉中的妖精，也非常強健，保命無憂。

編輯這套課本的妖精, 遵循幼年妖精生長的特性, 編排了從低年級到高年的課本。一年級的修行課與陣法課，媒介部分主如果入門, 開端先容了全部修行體係以及實際根據。隨後，遵循傳統的五行來停止講授。

“學費……免，都免了！”宋福澤咬牙。

而現在，宋福澤行雲流水般，在講台的虛空處揭示的這些，已經將三種格外純熟的化用了。

風和藹清, 萬物發展, 講台上，一縷小芽突然騰空探出頭來。

宋福澤對著他們大喊：“……誰的‘催發術’把菜催熟了就喊犰狳收啊！彆華侈糧食！”

幾個門生麵麵相窺，幼荷怯生生地說，“教員，現在我都冇法利用金係的功法……我會驚駭……”

在三尺講台的上空, 於虛空處, 驟但是掠過一縷輕風。

也就是相稱於――偏科嚴峻。

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“好好，不花不花。”凶巴巴的窮奇立即和順起來。他本身長得凶悍，神情卻格外的溫和，如許一看，顯得非常風趣。

貔貅扭頭，挑眉，“真的冇錢。”

――《木係入門》