第一章 清新脫俗的武學考試[第1頁/共4頁]

韓令綏哀歎一聲，冇有答覆。

韓令綏眉頭一挑，道：“哦？那最後一道15分大題，你應當也有眉目吧？”

好，前提先容完了，該進入正題。

放下糾結，韓令綏重新查抄了一遍試卷，重生後自帶“加強影象”屬性的他很快查抄結束，暗道：“除了最後一道大題，應當都冇有弊端的。語文和數學更加簡樸，不出錯的話語文和數學都是滿分，就看這武學文試和接下來的武學武試了。如果我的武學武試能拿到八非常以上，重點高中和助學補助政策就冇跑了。”

再跟監考教員重新要一份答題紙？看看時候，因為韓令綏求穩的乾係，測驗時候隻剩下不到半個小時，通篇查抄一遍的時候充足，重新謄寫的話絕對不成能。

韓令綏在答題紙上零零灑灑寫下數百字，收筆籌辦順次查抄前邊的答案，腦袋裡俄然一懵，暗道：“壞了，我如何把這事兒給健忘。這個天下裡固然必定有古墓派，但是武學課上未曾教過古墓派相乾的任何知識，我上彀查也冇有查到過，彷彿是一個隱世門派，我如許寫不會出甚麼題目吧？”

小學武學課，門生們除了活動活解纜體，熬煉熬煉體格，加強一下身材本質外，還會分外教誨一些根基武學知識，比如根本拳法、根本身法、根本抵擋等。

這個天下和他重生前的天下根基上冇有太大的辨彆：說話、筆墨、信奉、宗教看法、法律、文明等等，幾近一模一樣，唯獨分歧的是――這個天下有武學的存在。

韓令綏擺佈踟躇，答案是寫在公用的答題紙上的，並且用的是碳素筆，小段錯彆字之類還能夠用變動標記的體例來改正，或者用修改液塗改，但是這幾百字的描述全數都是全真劍法和玉女劍法該如何共同，該利用何種招式共同的申明，要他如何改？

你說大學還會教甚麼？漸漸看就是了，不會讓各位讀者絕望的。

“啊！我光想著阿誰‘舟’字了，這題好圈套啊！”

此中文試考的是武學知識，比如全真教全真劍法總計幾劍幾招；武當派的武當長拳共分幾路，其特性是甚麼；桃花島的落英神劍是由哪路掌法演變而來，該武功那邊見長；威震武林的化功大法和吸星大法源自哪種武學，該武學出自何門何派等。

“幫忙誰？使全真劍法的一方天然是全真教的弟子，全真教乃是道藏正宗，王謝樸重，而血刀門自不消說，邪門歪道，按照書上所說，血刀門等閒不招收弟子，血刀重殺伐搏鬥，凡想入門者得血刀殺伐令，取令上人頭，令上能夠是江湖聞名之人，也能夠是孤零荏弱的好友，天下無不成殺之人，手足嫡親亦可相殘，走過第一步的得令者還需求自相殘殺，最後能存活者方能入得血刀門。題中說，如果我是一名俠士，該當幫誰。”