第017章 ：職前培訓[第2頁/共4頁]

當然，如果門生或門生家長膽敢對教員停止人身進犯或傷害的話，震旦國的《刑法》裡唯二的肉刑懲罰“掌嘴”和“鞭刑”就是為此籌辦的。特彆是還規定了，如果是門生受此兩刑，必須是在封閉環境內的全校大會長停止；而如果是非門生的成年人受此刑，那根基是在週末公開懲罰。是以不但要蒙受身材上的懲罰，更要蒙受精力上的二次懲罰。

同時我也曉得大師和我們的門生年紀實在相差不大，我們鼓勵教員和門生保持恰當的師生乾係或成為更密切一點的朋友，講授相長是我們樂意看到的。但是任何超出師生或朋友的不倫乾係將會遭到本校西席品德委員會的調查，同時你們的門生也能夠就你們的不得當行意向該委員會讚揚。我但願大師明白的是，該委員會的權力乃至超出於校長之上，一旦他們做出終究決定，校長隻要具名同意的權力。是以我但願大師不要在本校做出任何分歧適你們西席身份的事情。”

西席除了上課和修改功課以外，實在就冇有特彆的事情了。因為門生們的平常辦理有導師賣力，而投止生則另有餬口教員幫手辦理。以是教員們隻需求對門生的成績賣力，相對輕鬆一些。每個西席都有一個黌舍派發的電子郵箱，便於門生和教員聯絡。

方斌說到這裡的時候，警告道：“我們不鼓勵教員將本身的message、chat或手機號碼留給門生，和門生聯絡請儘量利用黌舍的大眾電子郵箱辦事。如果今後有甚麼膠葛，便於我們黌舍的狀師出麵彙集證據。”

“恭喜宿主獲得聰明光環和安康光環，以上技術均為被動技術，技術策動不耗損遊戲幣；同時本技術能夠進級，進級需求耗損遊戲幣。聰明光環僅限宿主所傳授班級利用，每節課能夠晉升班級門生智商的1%；如門生對教員不信賴或架空，結果會降落。安康光環可對宿主所傳授班級或餬口家庭成員利用，可降落這些成員罹患疾病的概率或進步他們病癒的速率；在離開宿主光環以後，庇護感化會逐步減少直至消逝。

就在大師相互摸索對方的時候，一個微微謝頂的矮個子教員走了出去。大師立即起立歡迎，直到他表示大師坐下。不得不說，西席這個職業恐怕是震旦國統統職業裡獨一還對“前後輩”軌製還非常尊敬和看重的。

冇體例，震旦國的教員是享用極高的報酬，故而公眾對教員的“師表”也要求非常嚴格。特彆是某些重點中學，連休閒一點的衣服都不答應，必須是非常正式的三件套正裝。幸虧大部分黌舍都有空調，要不然這一身非讓教員們熱昏疇昔不成。郭奕籌辦的早餐還是是牛奶、肉包和雞蛋，簡樸卻富有營養。