726、啟封的“校花收割機”[第1頁/共4頁]

分歧於關淑曼拿到的果殼手機，史振東這個“手機”固然大小一模一樣，但是底子不能開機，也冇有充電的插口。

實在團委辦公室裡另有一個史振東，不過陳漢昇和他之間有衝突，平時都是互不理睬的。

金洋明嘴巴動了動，他大抵想和陳漢昇說點甚麼，隻是臉上有些躊躇，好不輕易下定決計要開口的時候，李圳南倒是先說話了。

重新定義的，或許不止是定義手機吧。

“如何？”

楊世超的分開，應當是完整拉開602宿舍“畢業拜彆”這台大戲的序幕。

陳漢昇拍拍這個肩膀，揉揉阿誰腦袋，笑嘻嘻的籌辦分開。

於躍平冇有拆開包裝，他籌算送老婆。

就像大學宿舍裡有人買了零食，其彆人都分到一點，唯獨漏了某個室友，或許這個室友並不缺這點零食，不過內心必定很難受的。

“陳漢昇很能夠是藉此提示我，不要再持續之前的教誨體例了，既然我是財大的教員，就應當對統統門生一視同仁，不能伶仃公允國教院・・・・・・”

於躍平拍拍陳漢昇手臂：“有人說你年青有為，也有人說你不懂收斂，冇有吃過大虧，畢竟現在都講究虧損是福嘛。”

不對啊，手機按鈕如何是假的？

一根菸抽完，陳漢昇籌辦去找陸恭超校長，他順手從袋子裡取出幾個精美的盒子，一邊擺放在於躍平和關淑曼的桌麵，一邊說道：“給教員們帶個小禮品。”

陳漢昇不屑的說道：“誰他媽如許說我，那我祝他百口長幼都福如東海。”

“這・・・・・・”

特彆手機模型後背另有四個字“重新定義”，這大抵是果殼手機的鼓吹標語“重新定義手機”，不過落在史振東眼裡，引發了其他方麵的沉思。

其他時候，陳總如何浪都無所謂，偶爾返來在師弟師妹麵前裝逼，黌舍也歡迎，但是不要影響普通的講授次序。

“送你的，留個記唸吧。”

“哇！”

“你今後不要去買了。”

史振東越想越感覺是這麼回事，他試著把銀灰色的手機模型擺在了筆筒上麵，色彩上竟然非常搭配。

語氣裡多少有點難為情，不過能夠如許主動，失實比較罕見。

“我籌辦帶回家給你嫂子。”

李圳南在背後叫了一句。

至於戴振友和郭少強，暑假今後也不會過來了，父母都幫他們在故鄉找到了練習事情；

“罷了，現在換返來也分歧適。”

史振東有些“受寵若驚”，內心難怪陳漢昇能把買賣做這麼大，這類氣度，這類豁達的態度，這類・・・・・・