五十六、選拔賽開始[第1頁/共4頁]

關頭看視頻還不像看書，能夠隨時隨地，能夠十行俱下，必須老誠懇實坐在電腦前一秒秒地看，並且還得細心揣摩論題的來龍去脈、辯論的頭緒次第、辯手的行動神采等等，那叫一個累！幸虧國粹講談社對於曆屆天下比賽的視頻質料彙集得比較齊備，不然江水源真的會哭暈在廁所裡。

裁判冇好氣地瞪了他們倆人一眼：“遵循比賽法則，客場隊先抽辯題，主場隊後抽正反方。有甚麼好謙讓的？”

“說他是高一年級的年級第一，你或許冇如何聽過；但說他是本年除夕晚會上最後壓軸跳《小蘋果》、激發返場高潮的那位小鮮肉，你總該有點印象吧？”

起首一點，既然要寫國粹論難的生長史，總得先把以往四十六屆國粹論難比賽視頻看完，對賽製演變、冠軍得主、辯手臨場闡揚有個大抵印象吧？臨時非論省級以下的提拔賽，單是天下正式比賽的視頻就不是個小數量。要曉得天下三十多個省，每省有兩支代表隊，然後分正方反方捉對廝殺，從小組賽到十六強，再到半決賽、決賽，比賽場次之多的確令人髮指！

比賽是在一間集會室裡停止，起首由兩隊掣簽決定辯題與正反方。

……

“如何樣？這位小哥不但人長得帥，唱歌、跳舞樣樣在行，並且學習也是年級拔尖，關頭連穿校服都能穿出範思哲、阿瑪尼的範兒，是不是‘校草’二字當之無愧？”

“姐姐我如何之前都冇見過他？”

話說之前劉欣盈也不是冇放過比賽的典範片段，但江水源普通就是隨便看看，冇有甚麼太多感到。但此次為了寫書取材，他沉下心來聆聽賽場上的唇槍舌劍，揣摩他們當時的心機活動，才逼真感遭到那些前輩辯手指導江山傾動天下的絕世風華。在潛移默化之下，本身眼界也開闊很多，感受就像進步了一個層次。但這類境地的竄改很奧妙，就像練習草書後再看張旭的狂草字帖，此中的差別隻可領悟不成言傳。

江水源作為期末測驗高一年級第一名，被安排在開學後的第三週。此前班主任朱清嘉已經給他打過號召，但願他能上體天心、下察民意，寫篇驚六合泣鬼神的雄文來稱道高一（二）班在朱清嘉同道的帶領下獲得的可喜成績。誰知江水源這麼一忙，竟然把這麼首要的事情忘到九霄雲外，比及禮拜一早上朱清嘉提起才從速胡亂寫幾百字交差。

隻是開端寫書後，江水源發明時候真的不敷用！整塊的時候用來旁觀視頻，又或者跑去圖書館查詢幾十年前的報紙期刊，零散時候則用來瀏覽各種質料。即便如此辛苦，繁忙一個禮拜也可貴寫出幾千字來！在這類環境下，很多事情就被迫讓道或脫期。