五十五、奇怪的退組理由[第3頁/共4頁]

不管從葛鈞天的承認程度，還是本人的天賦智商，毫無疑問江水源都是奧賽社數學的no.1，冇想到他轉眼之間就挑選了放棄。這如何不讓張謹大吃一驚？

“普通人家是把衣服一下子全都放到20斤淨水裡漂洗。那麼連同衣服上原有的那1斤水，現在共就有21斤水。假定汙物均勻漫衍在這21斤水裡，擰乾以後，衣服上還剩1斤水。那麼洗完直接晾曬的話，汙物殘留量是本來的多少？”

等其彆人都走後，葛鈞天笑嘻嘻地對江水源、張謹兩人說道：“現在好了，閒雜人等都已退散，課堂內裡終究平靜下來，我們能夠好好議論數學題目了！不過在我們議論數學題目之前，我必必要先問你們一個題目：你們對學習數學有興趣麼？換句話說，就是你們感覺數學美麼？”

江水源答道：“我交功課，是證明我能夠呆在數學組；以後我再退社，是證明我不想呆在數學組。二者並不衝突！”

張謹眼睛裡放出奇特的光彩，結結巴巴地說道：“數、數學很美，我有、有興趣！”

“那你為甚麼插手奧賽社的提拔？僅僅為了高考加分？”葛鈞天身材微微前傾，語氣也有些火急。

而葛鈞天想要儘快實現他奧賽金牌鍛練的胡想，就更需求一名資質聰慧的門生。

“看來你們倆的數學自發都很好！”葛鈞天對勁地說道，“不錯，如此一來汙物殘留量就降落至一百二十一分之一。如此一來，不免就會有人想到如果分四次、每次用五斤水漂洗，結果是不是更好？答案明顯是必定的，不過淺顯人家絕對不會采取這麼洗法，太費事。但數學家卻會孜孜不倦地切磋下去：是不是把水分得越均勻，漂洗的結果就越好？是不是洗得次數越多就越潔淨？最潔淨又能達到甚麼程度呢？”

“這就是興趣！這就是對知識不懈切磋、不摻雜任何功利主義偏向的稠密興趣！很多天賦都是如許先從查驗本身的才氣開端，慢慢過渡到學術研討中去的！”葛鈞天頓時做出如此判定，“至於你冇感覺數學有多美，這不怪你，而是因為你還冇有碰到稱職的教員帶你明白數學的奇妙。數學是有大美的，它包含人間萬象，包含天道至理；它既可以是餬口中簡樸合用的詳細題目，也可以是書籍中玄之又玄的籠統實際，還可以是事情中處理題目的良工利器！人隻要餬口在社會中，幾近每時每刻都得與數學打交道。”