第六十三章[第1頁/共3頁]

“劉教員，到了高三了，門生們都很勤奮。他們都是很懂事的，曉得要鬥爭，要刻苦，要支出。“說到這裡，張教員稍稍停頓了半晌，然後纔有又接著說到道，“比如，就像雲珊珊同窗，本來，在高一高二的時候，很多同窗都冇有完整抓緊時候，雲珊珊同窗也是如許。到了高三，我就發明雲珊珊同窗像大多數同窗一樣，都開端儘力勤奮起來了。。。。。。。“現在，張教員說著這些話，目光看著雲珊珊，越來越溫和了，就像一個慈愛的長輩一樣，對長輩充滿了關愛。

“是的，劉教員，你莫非冇發明雲珊珊同窗這學期比上學期當真嗎？“現在，麵對劉班在他說完這句話以後的反應，張教員臉上的神采也顯現出一種不測，乃至是一種啞忍的憤恚出來，明顯，對於劉班如此草率的定論，張教員感到有些絕望。

現在，雲珊珊隻聽得劉班如是說，“甚麼，張教員，你現在想跟我說甚麼？你是說，雲珊珊同窗進入高三以來，比高一高二當真聽課了嗎？哈哈。“劉班說到這裡的時候，竟然哈哈了兩聲，明顯是為了表達他的驚奇與對張教員的小瞧。但是，這從另一方麵來看，確切傷著了雲珊珊。

現在，聽張教員說這句話，劉班的臉上明顯不太高興了。不過，看起來，劉班也不想在這個題目上持續膠葛了。雲珊珊曉得劉班是一個剛強的人，普通彆人的觀點，他是很難接管的。以是，雲珊珊現在感覺，想讓劉班竄改對本身的弊端印象，冇有一些本色性意義的事情的產生，那底子是不成能的。更何況彆人的一兩句話是以，對於讓劉班竄改對本身的印象，這底子不成能。

而就在雲珊珊內心感慨萬分的時候，卻聞張揚教員已經持續說了下去。“劉教員，你如何會有那種設法，雲珊珊的儘力，你莫非冇有看出來嗎?“現在，張教員已經在替雲珊珊活力了。當雲珊珊聽到張教員的話，她內心舒暢了很多。能有張教員如許的教員這麼瞭解本身，即便劉班那樣的任不睬解本身，那又如何呢?一小我是不成能讓統統的人都瞭解本身的。這本來就是一種客觀規律，想到這裡，雲珊珊的表情好了很多。

當張教員說到這個的時候，劉班臉上的神情倒是愣了一下，很明顯，他冇有推測，張教員竟然看出了這一點，本來，他對張教員看雲珊珊的態度是很不齒的，因為他以為張教員就是在不體味環境的景象下胡扯。現在，聽到張教員這麼說，他對張教員倒是有些刮目相看了。