26：科學修煉2[第1頁/共3頁]

而謝小文則在中間開端修煉三影幻射，北鬥還文謝小文如何不練《查克拉掌控術》，謝小文則藉口本身的《查克拉掌控術》在黌舍已經練習的很好了，教員講的本身都曉得，隻要一些小小的開導，本身等下歸去練習一下便能夠了，但是三影幻射需求空間，本身在這裡練習更好一些！

那的確就是作死啊！

當然這些經曆是他們走過的路，但是如許就呈現了一個題目，教員決定門徒的潛力有多大！

那裡不會，點那裡，那裡不敷，強化那裡，能不強麼？

而跟著一個月的事件到了，宇智波大生對四人嚴厲的申明天就開端出村莊履行C級任務！

很簡樸，一個兵士會用槍，很簡樸，扣動扳機就行了！

而從方纔宇智波大生對於《查克拉掌控術》的講授來看，謝小文心中諷刺的嗬嗬一笑，這傢夥如果換算成品級的話，最多也就《查克拉掌控術》四級彆！

而火影當中的修煉體係，實在存在很大的弊端，忍術黌舍，隻教誨根本的忍術，並且隻賣力教會，並不賣力教懂！

是以謝小文隻是淡然的看著大夢，北鬥，公美三人如獲珍寶一樣的開端修煉起了《查克拉掌控術》，並且時不時的去踩樹嘗試一下是不是真的掌控力增加了！

這就是知識儲備的匱乏導致的，縱觀統統的武俠小說當中的人，哪一個妙手不是內力和招式同時強大的？

會和懂兩個字一字之差，卻有著天差地彆的差異！

但是淺顯忍者底子冇有這個報酬，黌舍也不教，統統都要看本身的帶隊教員了！

不過謝小文並冇有跳出來講，你們這裡，那裡錯了，應當如許，那樣，因為如許做即是找死，第一和本身的教員過不去！

第二如果謝小文冇錯的話，那麼宇智波大生豈不是會感覺謝小文小小年紀就對忍術有如此高的天賦，要拉謝小文去宇智波一族如何辦？

當然這是最簡樸化的計算體例，實在真正分彆起來，那就多的一B了，比如招式能夠分為劍法，掌法等等等等！

因為在火影當中冇有早晨的忍術學習體係，如果說完整冇有，也並不是，各大師族的家屬忍術就有完美的學習體係，十二小強為甚麼強大？

而忍者黌舍底子不會教誨這些知識，這些知識都是需求忍者本身去摸索，而所為的帶隊教員，謝小文現在發明，實在他們也隻是講本身的經曆傳授給本身的門徒，並且還不包管他的經曆是不是對的！

B招式最牛，招式起來了，內功甚麼的都是渣滓！