第九十四章 入學考試[第3頁/共3頁]

倒是常主任老當益壯，隻是電腦不太諳練，一會兒喚監考教員過來谘詢，不過如何作答？每個期間都有他的範圍性；如何都是本國字？考英文莫非是漢字麼！

就在開考後的半小時內，被監考教員請出去的考生多得很，鄰座的女孩子，20歲擺佈，因準考據上春秋40多歲，這不是差了一輩嗎？出去了；更離譜的是另有男女代考的，想渾水摸魚、李代桃僵的根基知識都冇了，或許底子冇當一回事，想達到一種目標，連動腦筋的興趣都冇了，不曉得是否是這個社會的某些人或征象的哀思？

常主任好學不倦、不畏艱钜的模樣，與四姐對峙到最後一刻、不下火線的精力，都值得表揚……

平哥抓耳撈腮，被難住了，直喚家鳳，“高檔數學我早忘光了，一個都不會，如何辦呀……”

吳科長也過來相邀，“吃個便飯，可貴聚在一起……”一邊看錶，可見勝利人士都是“停業繁忙”人士，不管有多麼首要的事，這一刻都表示出了非常的熱忱。

四週一望，可謂考場的眾生相，吳科長在一絲不苟的敲打鍵盤，間或緊蹙眉頭，也有被難住的時候？

考場上天然藏龍臥虎、妙手如雲，家鳳不是獨一份。

實在凡事都有他既定的遊戲法則，不然冇法耐久，“存在就是公道”的典範解釋。

超凡脫俗，尋求功名倒是最世俗的？尋求知識？各種心機身分莫衷一是，儒家的出世精力鞭策了中國幾千年的生長，總有它的主動意義。

另有一個多小時，家鳳已做完了，本來能夠早早地點“提交”，因為還得關照一下其他“同窗”們，在新的當代“科舉”（考場）之路，還冇離開傳統測驗手腕的登科手腕，固然用電腦代替了紙質的試卷，而監考的嚴格程度也有所放鬆，卻還需求必然分數的諱飾，即便能夠多次報考；隻要有考場存在，就不儘科學，倡導“畢生學習”畢竟不但是一個標語？