325 倒行逆施（求訂閱求月票）[第2頁/共4頁]

。冰兒雖有點戀戀不捨。但不得不乖乖跟淩舒走，主如果那些芭比娃娃全被自家老媽鎖在了櫃子裡。隻要聽話才氣夠玩到，以是以冰兒的本性都隻能勉強責備了。臨出門時，淩舒旋然回身，對費倫多說了一句：“哦對了，至玄徒弟讓我轉告你，她已經去本地旅遊了，大抵一個月纔會返來！”費倫對此倒不甚在乎，歸正至玄身上有存亡符限定，不怕她不歸。讓櫻子開車送淩舒娘倆歸去後，費倫徑直上了樓，穿過客堂時，他並冇有把喬冷蝶叫上。因為今次是精力修煉，不勝利便成仁，就算有特彆體質的喬冷蝶也是冇法幫到他的，乾脆就冇叫上她。練功房。費倫再次把《阿摩羅識經》徹讀了一遍，省起本身因為梁慕晴的溫馨模樣而想到的兩種修煉法，一時竟有些拿不定主張。其一，自我催眠，費倫把本身催眠成一個心無邪念、無慾無求、隻記得經文的苦修者，而後開端修煉，直到有人來敲練功房的門或破門而入，他纔會主動停止修煉，從催眠狀況中退出。這個彆例看似安然，至於能不能修煉勝利，費倫一點掌控也冇有，因為在自我催眠狀況下，就比如梁慕晴溫馨卻在走神的模樣，若無外界震驚，底子不曉得本身在乾甚麼，又怎能夠曉得《阿摩羅識經》修煉勝利冇有呢？其二，逆譯經文，就像歐陽鋒修煉反九陰真經那樣，把《阿摩羅識經》上需求“淨”的處所改成“穢”，把需求“滌”的處所改成“汙”，總之經文的內容費倫完整反其道而行之，這或許分歧適《阿摩羅識經》的要義，卻合適費倫本身意誌心性的環境。可惜即便如許，費倫也不敢包管這個修煉體例行得通，最關頭的題目是，他冇法包管在各種意、欲完整放開的環境下不會發瘋發瘋。獨一的好處是，這個彆例在費倫冇有完整放開本身慾念前，它都是受節製的，並且以他的修煉經曆看來，此法有一兩成修成《阿摩羅識經》的機遇。彆看一兩成機遇彷彿很小，但實在細心論起來，一旦修成《阿摩羅識經》，就算是“偽佛”了，如果“阿摩羅識”破而轉為“法界體性智”，便完成了佛家所說的“轉識成智”（煉神還虛），這便算是“半佛”了。當然，若還能再進一步，即成佛祖。不過在費倫看來，成佛這類高難度的事情在循環空間中他尚未辦到過，更彆提在這個鳥不拉屎元氣匱乏的實際天下了。不過題目在於，費倫恐怕連阿摩羅識都練成不了就在癲狂中嗝屁了