第二一零章天賦的妙用[第1頁/共3頁]

重新生典禮他以弱勝強擊敗那名a級天賦的重生班長起，她和陳驍統共見過三次麵，可每次這個學弟都能帶給本身帶來不小的驚奇。

“如果不能通過的話――學分立即清零，按掛科措置！”說完，她便斜著眼睛看著陳驍，此中警告的意義不言而喻。

這也就意味著普通來上課的學員即便冇通過，另有補課和加練的機遇，而本身如果此次冇通過的話，那些學分就算是白搭了。

這一下，世人對陳驍的行動就更加不解了，明顯剛纔測試是是優良，可如何換了一個忍術後就變成了分歧格？

這一刻，場下纔是完整的沸騰起來！

看似堅固的球體，擊打在上麵倒是如同海綿一樣有彈性，同時一股過電的麻酥感傳遍滿身後，第一次測試結束的提示音便從腦海中響起。

莫非就如許，就能達到淺顯學員修煉一個學期都達不到的境地？

剛纔在與陳驍比武的過程中，他就感遭到了陳驍的那一招，與其說是忍術，倒不如更像是體術的一種，不但不需求結印，並且那股震驚力量也具有極強的穿透性……

陳驍這半個學期就冇來上過課，不成能曉得該如何緊縮能量的。

能夠說，如果阿誰球體四周十米範圍內是目標的話，起碼有1/3的能量，無效的逸散開來。

陳驍走到了那圓形的球體前，腦海中便主動傳來了摹擬測試開端的提示音，一共有三次機遇，取三次中的最高值。

旋即，氣勢驀地一鬆。

“我明白了。”陳驍點點頭，心中卻暗道這蒼月真夠狠的！

“火遁・鳳仙花之術！”

“天然，不過你已經以這類成績通過了我的測試，還想……”蒼月對於陳驍這個學弟也越來越獵奇起來。

天賦異稟麼？！

能量的緊縮，不但需求長時候的練習，更首要的就是那一點天賦。

就如同王浩宇和關飛一樣，實在二人儘力的程度相差不了太多，但就是王浩宇的那一點靈性，在現在便比關飛高了一個層次，而陳驍締造了大一重生中最高的雙優良成績這是甚麼觀點？

很有能夠，這就是本身阿誰天賦所搗的鬼！

場下世人的讚歎和群情聲不斷於耳，陳驍卻有些懵了。

陳驍不敢信賴，必定是那裡呈現了題目，腦海中俄然閃過一個猜想，便對一旁一樣有些驚奇的蒼月問道：“蒼月教員，叨教我還能利用這個機器停止測試嗎？”

特彆是此次，本來想通過這類測驗挫一下陳驍的銳氣，便利本身今後的……卻冇想到，他竟然再一次締造了重生中的古蹟!