第五三四章 新校園（四）[第1頁/共4頁]

這長孫倒是看的明白，遊戲之語，可不是，就是遊戲之語，不說製造不出來，就是製造出來，楊喬製造了乾嗎，製造出來，需求多少職員來開動這艘船，或者說，這船輕易製造，此職員很難培訓，是的，就是一艘簡樸的運輸船，還不需求說是彆的的特種的船了。

得了，天子都冇有資格坐這麼大的船，你給弄出一個天帝來，天帝是誰，你給我解釋解釋。

“蓮，你冇有發明，這個圖案，像一艘大船麼？”

這話說的，不過，楊喬說的很有事理，不過是一個包，很冇有風險的一個包，可不是楊喬的宿世，不管小後代娃，都是短頭髮，此時的這小後代娃，那都是長髮，乃至，隻看頭髮，都看不出男女來，哦，有的能看出來，如，鸞兒，寶兒，這是有專門的梳頭的丫頭的，天然，她們梳的是女孩的髮型，而那些淺顯人家的娃兒呢，能紮起來，就不錯了，還甚麼吵嘴，乃至，看看很多的娃兒，看臉，都看不出男女來，都是一臉的灰，哦，好笑麼，一點都不好笑，那甚麼穿越到貧家，還會用甚麼柳枝刷牙的，阿誰，不說有冇有前提，就是，那貧家，曉得刷牙麼，也隻要穿越者，才曉得刷牙，洗手，十天半月洗一次手，都不錯了，洗臉，抹一把，也叫洗臉了，有的奸刁的娃兒，在水裡耍了一天，成果，還是渾身的灰，滿臉的花，阿誰，能泡下來的，都泡下來了，泡不下來的，就是泡不下來了，固然，抹一把，這灰就掉了，但是，誰會去抹一把呢！

“小子，這個圖案，遵循你們的說法，那就是好兆頭啊，航母航母，不就是代表領頭的意義麼！”

嗬嗬，航母，說白了，可不就是一艘大船麼，就是服從多一些，可，跟李蓮說不明白不是麼，就這，還不明白呢！

團體，如何辨彆的呢？很簡樸，一條路，兩條路邊溝，再加上路兩邊每邊兩排樹，這就齊了，還如何分彆，在一個大的園區內，總不成能這裡一個院牆，那邊一個院牆的，影響觀感不是麼，不過，確切有的處所真需求院牆的，還是要扶植院牆的。

“爹爹，爹爹，下去玩，下去玩。”

這，如何又換成寶兒了。

阿誰，鸞兒算是門生了，天然，就不成能整天陪著楊喬了，以是，比來幾天，楊喬就把寶兒帶在了身邊。

以是，立學，是現在楊喬麵前火急需求的，並且，還是完整有本身主導的，可不是先前，東一榔頭，西一棒子的。

“楊雲，不要撿石頭，隻準踩，不準脫手，這是端方。”