第一百零五章 修身齊家[第1頁/共2頁]

既然要做大師閨秀，怎能冇有大師閨秀的模樣？莫非隻享用大師閨秀的報酬，不學大師閨秀的內裡麼？那也太兒戲了~！

爹爹~有這麼多的先例，大姐既然神馳，我們現在有才氣了，為甚麼不好好培養大姐，讓她如願呢？”

如三國期間的鐘會，鐘會字士季，有才數技藝，而博學簡練名理，以夜續晝，由是獲名譽。……”

垣文凝的母親也是“親教經禮，訓以義方”。遭到鄉裡的讚美。

二人瞭解一笑，也都明白了木蘭的企圖。打不是體例，一味的獎懲隻會讓那孩子更不平氣。

還是木蘭的這個彆例好，如果真能將花木蓮教養好了。今後代價文士秀才，說不定還真能效仿前人，做個修身齊家的好母親呢~！

爹爹教我時不也說過，很多名流，就是因為遭到有學問的母親教誨而生長的。

見袁氏有些意動，木蘭接著道：“娘~我們去放大姐出來吧~她想做令媛大蜜斯，我們現在有前提了就讓她做唄？”

袁氏茫然的看向木蘭，花弧則是神采欠都雅的嗬叱道：“混鬨！怎可那般慣著她？由著她的性子胡來？那成甚麼模樣了？”

終究，世人都吃過了早餐，木蘭擔憂的神采不再埋冇，她抱著袁氏的胳膊撒嬌道：“娘~大姐都被關在祖祠一個早晨了，那邊年久失修，四周漏風。大姐就算不下壞，隻怕也要受些風寒的。萬一如蘭兒那日病倒了可如何是好？”

實在大姐有如許的誌向也是好的，有些學問也是好的。

謂會曰:‘學猥則倦，倦則意怠，吾懼汝之意怠，故以漸訓汝，今能夠獨學矣。’

她既然想做大蜜斯，就讓她做了又如何？不過嘛~這個大蜜斯可冇她設想中的那麼風景，那麼好做~！嗬嗬！

所謂修身，齊家，治國，平天下！女子在“齊家”過程中起著舉足輕重的感化，而“齊家”必先“修身”，不但要具有傳統美德，並且要識文斷字，把握必然的文明知識。

聽了木蘭滾滾不斷的，將以往學過看過的冊本上合適的例子，都如數家珍普通，一一舉出。花弧和袁氏都非常的欣喜。

又如《元嘉曆》的締造者何承天，“何承天，東海郯人也，五歲喪父，母徐廣姊也，聰明博學，故承天幼漸訓義。”

又如謝貞的母親王氏“授貞《論語》，《孝經》，讀訖便誦，年十三，略通《五經》大旨，尤善《左氏傳》，工草隸蟲篆”。厥後謝貞在陳後主時任中宮管記，招遠將軍。

既然是如許，木蘭便有了應對花木蓮的戰略了。