第11章 先人與今人[第1頁/共5頁]

施有為不敢走近去看那幢小樓，他逃脫了。他也是個弱者，心靈的弱偶然比*的弱更讓人懊喪。他曾在那今後無數次的想，他不敢去救代先生，乃至連句話也不敢替他說，到底是為甚麼？無他，怕死罷了。

校長被關在女廁所裡，因為他曾經收了日本人的錢替日本人蓋校舍也被定為漢奸。施有為去給校長送飯時，說了代先生的死訊。校長哭笑一夜，第二天就認罪了，被送到了市監獄服刑，還成了那邊的優良犯人，最善於給送來的人做思惟事情，但也因為如此，昭雪時，這個監獄的人活下來的最多，他們最後都獲得了善終。

“（德語）是我們黌舍的門生嗎？德語係人未幾，叫甚麼名字？”施有為笑著問。

等等，是不是有甚麼忘了？

老先生衝她淺笑，點點頭，然後取出一個條記本，翻開一頁遞給她。

施有為：“……代先存亡了。”

“以後更是支撐我去留學，一向到我落空他們的音信，我每年都能收到他們給我寄的錢。”

他到現在都還清楚的記得，最後見到代先生的那天。

代先生彷彿有些茫然，有些不解。他思慮了很長時候的說話，安靜遲緩的說：“我離家時虛歲十歲，週歲不過八歲罷了。但我是家裡最大的男孩，家裡孩子多，我想讓父母減輕承擔就分開了。我盤算主張，哪怕餓死也不歸去，因為隻要我少吃一口，我的父母兄弟就能多吃一口。”

“代玉生。”秦青說。

施傳授說：“我帶代老先生去看看黌舍，再一起吃頓飯，你……”

老校長一笑，“死了就強嗎？不，死是迴避。老代是君子，君子……太狷介，心不沾塵。讓他在糞裡滾一圈，比殺了他更讓他難受。他不能接管本身所為之支出統統的天下來否定他，以是他寧肯回絕去看這個天下。但如果他能活到現在呢？你感覺他會不喜好現在這個天下嗎？”

秦青立即道：“傳授我另有功課要寫，下午還要上課！”用飯她就不陪了！

“你想讓我否定我受過徐家油坊的恩慧，否定他們待我的真情厚意，否定肄業的初誌，否定我一向以來的信心？僅僅為了求一條生命？”

施有為接到電話時覺得是門生，聽了一句就顫著聲音問：“你說他叫甚麼？”

再走過那幢臉孔全非的小樓時，已經有工人在施工了。秦青疇昔問，怕黌舍是看這樓實在太破終究籌算拆了，幸虧工人說這是在修複，門、窗、牆，另有屋裡，全都要修。